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Um iiiii:^ fcrncv üüh hcm Sdifinc bc^:- ^ditfiroponun-pliienniei, lticld)cr 

 f,ier i^crabc ]o rcdjt iiüIjc licc^t, ,yi befreien, tönneit mir iiod) bcrüd^ 

 fid)tigcn, ha^ Der ^i^o.qel miy baiiii fo red)t eigentlid) aU %ki er)ri)eint, 

 mcldie!? iiidjt fclbfl bcnft, foiibeni für iüeId)C5i ein nnbercr gcbad)! 

 liat, luenii er in feinem .s^anbeln fd]einbar nid)t blof? menfd)lid) ner- 

 ftnnbin Derföbrt, fonbcrn htn 9.">(cnfd)enDcrftanb nod^ überbietet. Unfcre 

 Jierpfndiolüiien bürfen nid)t bamit ;^nfricben fein, ttienn fie tiinnbcn, 

 nadjgemiefen ,yi bnben, baf3 i)ci:-> 2ierei3 geiftige ^•äbigfcitcn in nmndjen 

 "ij^unften nabe bii? ^^i bencn bca- 9Jknifd)en f)eranreid)en, nein, im 

 (Gegenteil überragen jene biefe in nn5nl)ligcn (Srfdjeinnngen, ber 53tcnfd) 

 fdieint oft genng tiefer mit feinem i^erftanbe, feiner Überlegung ^u 

 fteben. Tenn er mufj mübfani nari)benfen, 0)riinbe unb (^kgengrünbc 

 ermägen, bie eigenen roie bic fremben (irfaljrungcn 5U Siatc gieljen, 

 nnb bann erft fa§t er einen (i'ntfdiluf5 unb mad)t tro^bem leiber nur 

 ^u oft einen ??tif3griff. Tac- aÜec^ ift beim -Tiere anbere. ^ä) benfe, 

 n)ir fennen bereite^ 'iieifpiele unb njerben nod) mcl)r fennen lernen. 

 2)05 Tier uerftebt ha^^\ may e;? oerfteljeu mufs, unmittelbor, trifft, 

 inbem e^ bnrnadi banbelt, obne alfei? Überlegen ftete baS^ 3^id}tige, 

 feine Crgane unb bereu Seiftung^fäbigFeit fteben mit feinen '^Ütioneu 

 unb bereu nerfd)iebeuften 'i'^cobifitationen fo in Übereiuftimmung, ba\] 

 bic ämedmäf3tgfte 5(ui?fübruug cine!5 SS^erfee, einer Sonnblung nie auf 

 .v;>inberniffe einer mangelbaften ober teilmeife unridjtigen "Beurteilung 

 aller einfdilägigeu Utomente, nie auf foldje ber eigenen übcrfd)ä|iten 

 .Süaft unb ^-öbigfcit ftöfjt. 5nie§ erfd)eint ftct§ lüie aus einem C^uffe. 

 C^^erabe biefe l^atfad)e ift cc\ onf iüeld)e mir ?^um ^Jcocf)meifc ber 3Saf)r= 

 l-eit iiufcrer Sdjäßuug bc? tierifrben ^ebeui? nidit ernftlid) genug auf^ 

 mertfam madjen tonnen. Öier, mo e? fid) um bie ^Bebeutung bcc- 

 35?arnung!?rufe5 ber 5?ögel Ijanbelt, nur ein *öcifpiel. Senn auf meiter 

 .v^eibeflädie ein !^l\aubtier, etma ein ^vud)«, ein Si^mib, ein ^^aht, eine 

 Äriitje, :3Ä>eil)e u. bgl. erfd)eint, fo erbebt ber erfte befte .Sticbtti, ber 

 be§ f5'<^inbee anfid)tig mirb, ein Worbfpeftafel, ber fRuf mirb „üer= 

 ftanbcn", bcnn auf biefe?? Signal bin ftürmen, fo meit ba^ifelbe erfdjallt 

 bie übrigen .sliebißc berbei, audi biefe fd)reien gemaltig, unb ibr 03efd)ret 

 lodt nod) anbere auci meiterem llmfreifc Ijerbei. *?lllc biefe ^ufammen 

 umflattern mndjtelnb unb fd)reienb ba^z-^ ^Tfaubtier, mclc^es fid) burd) 

 fotd)en .viöllenlärm imponieren läßt unb enblid) bie (Vlud}t ergreift. 

 9camentlid) fönuen bann, außer beu Rolfen, bie O^auboögel gar nid)t, 

 menn id) mid) be^ '^luisbrudeö bcbienen barf, ^u fid) felbft fommcn 

 unb fud)en enblid) bas> Ä^eitc. il?enfd)Iid) oerftönbig mürben bie 

 Äiebi^e ^anbeln, mcnn fie fid), bcfonber? bie entfernten, an fid)erer 

 Stelle tief in« .vcibcfraut brüdten ober möglid)ft meit entflöl)en, unb 

 gmor namentlid) taufenb, bamit fie non bem jignalifierten ^einbc nid)t 



