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tal, et probablement füt-on arrivé à des résultats plus satisfaisants 
eti changeant un peu les limites que l'on a voulu établir. En tout 
cas, chacune d'elles prise isolément, ou bien toutes prises en géné- 
ral, établissent que, quel que soit l'organe que l'on prend pour 
terme de comparaison , il est impossible de lui trouver un carac- 
tére tranché qui permette la séparation nette et absolue des deux 
classes. 
L'organisation des tiges et leur développement semblent étre les 
points sur lesquels portent les recherches des modernes; c'est là 
qu'ils veulent trouver le caractère distinctif qui consolidera les bases 
de la classification naturelle. Nous n'avons pas la voix assez auto- 
rísée pour juger la question de savoir si la classification de de Jus- 
sieu est ou n'est pas nâturelle ; ce n'est point dans cette intention 
que nous avons entrepris ce travail; nous n'avons choisi cette 
question que dans le but de rechercher s'il est possible, dans la 
considération anatomique et physiologique des tiges, de trouver 
ce caractère fondamental, distinctif, cherché depuis longtemps. 
Le résultat de nos observations est que les botanistes se trouvent 
placés entre deux nécessités : ou bien, il leur faudra croire que 
la division en Monocotylédones et en Dicotylédones n'est pas plus 
naturelle au point de vue des caractères de l'examen anatomique 
et physiologique des tiges, qu'au point de vue de ceux tirés du 
nombre des cotylédons ; ou bien, il leur faudra admettre qu'entre 
deux points extrêmes il y a toutes les transitions possibles. Et alors - 
on cherchera , non plus à établir une ligne de démarcation entre 
les deux classes, mais bien à les fusionner par passages insensibles 
de l'une à l'autre, ce qui supprimerait toute idée de division bi ou 
trichotomique. Cette maniére d'envisager les choses serait peut- 
étre plus d'accord avec la nature, ainsi que nous le disions un peu 
plus haut. 
Persuadé que c'est pour avoir étudié trop isolément chacun des 
organes de la plante que la plupart de nos devanciers n'ont pas saisi 
tous leurs rapports, nous avons embrassé tout l'être végétal d'un 
coup d'eeil général. La tige ne peut étre étudiée isolément, et pour 
la comprendre, il faut voir sa relation avec la racine et avec les 
