56 LIVRE I. — 1772. 



» Je suis maintenant d'accord avec le gouvernement sur Tessentiel 

 de ces deux pièces, mais la tournure qu'on leur avait donnée m'a paru 

 demander les changements qui sont tous exprimés dans les pièces cotées 

 n°^ 5 et 4 à la marge des projets de Bruxelles. 



« Au moyen des corrections diverses qu'on a faites à ces pièces, elles 

 me paraissent rentrer dans les vues que Votre Majesté s'est proposées en 

 autorisant l'érection de celte Académie; je prévois à la vérité que ses 

 premières productions se ressentiront de la faiblesse qui est naturelle 

 à tout établissement littéraire formé dans un pays où depuis un certain 

 temps on a négligé les sciences utiles et les belles-lettres; mais j'espère 

 toujours que cet établissement contribuera à réveiller le goût dépareilles 

 éludes, et qu'avec le temps les habitants des Pays-Bas, qui sont déjà 

 industrieux et riches, tireront des travaux des académiciens les mêmes 

 avantages dont jouissent déjà les nations voisines. 



n J'ose donc présenter à la signature royale de Votre Majesté, tant les 

 lettres patentes portant érection de l'Académie, auxquelles le règlement 

 qu'EUe lui prescrit sera attaché, que la dépêche royale qui devra les 

 accompagner, me soumettant néanmoins sur le tout avec le plus profond 

 respect à ses lumières supérieures. » 



En marge de ce rapport, on lit : Placet, avec le parafe de Marie- 

 Tliërése. La dépêche de l'impératrice, dont il est fait mention, se 

 trouve ci-après. 



Le projet primitif de règlement, soumis par Crumpipen au 

 ministre plénipotentiaire était en vingt-sept articles. Une copie 

 de ce projet accompagne le rapport de Kaunitz du dC décembre, 

 que nous venons de donner. En regard de chaque article sont 

 couchées les observations du chancelier de cour et d'État. 



L'article II était ainsi conçu : 



« Celte Société aura pour objet les antiquités, l'histoire ecclésiastique, 

 civile et politique, ancienne et moderne des Pays-Bas, principalement de 

 la partie située sous la dorainalion de Sa Majesté; la géographie, la navi- 

 gation, l'histoire naturelle, la connaissance et l'examen du sol, des 

 mines, fossiles et végétaux des mêmes pays; l'élude de la physique, chi- 

 mie, astronomie, mécanique et des autres parties des mathématiques, en 

 tant qu'elles sont nécessaires ou utiles pour l'avancement et la perfec- 



