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bonne, la mémoire lofiique était perdue et les associations très incohérentes. 

 A Tautre extrémité, chez un joueur d'échec connu, on a trouvé une bonne 

 mémoire matérielle, une mémoire logique faible: les perceptions, les adap- 

 tations de mouvements étaient au-dessous de la normale; les temps de 

 réaction, le temps de choix, la rapidité des mouvements le placent au- 

 dessous (le la normale. — J. Philippe. 



b) Simon. — Expériences de copie : essai d'application à l'examen des enfants 

 (irriévés. — Binet a constaté que les élèves copient à la fois d'autant plus de 

 chiffres et de mots qu'ils sont plus intellic,ents ou du moins qu'il existe une 

 relation entre le degré d'intelligence et l'étendue des actes successifs de co- 

 pie. Ces expériences, S. les a répétées sur les enfants arriérés de la colonie 

 de Vaucluse ; il trouve que la copie de phrases est une méthode commode, 

 courte, précise de diagnostic du développement intellectuel d'en enfant ar- 

 riéré. — J. Cl.AViÈRE. 



Beyrand (A.). — Les terreurs nocturnes de l'enfant. — Ces terreurs à 

 accès paroxystiques ne sont pas sans analogie avec le cauchemar alcoolique : 

 mais elles ont plus de fixité, moins de mobilité. — Parfois elles se terminent 

 par une émission d'urine; au réveil, l'enfant ne se souvient de rien. — 

 Les causes sont généralement des agents convulsivants ou hallucinants 

 (troubles digestifs, dentition, vers intestinaux etc.), agissant sur un terrain 

 prédisposé (liystérie, chorée, hérédité alcoolique). — Ordinairement, la ter- 

 reur nocturne a été préparée durant la veille, à l'occasion d'un objet que 

 riiallucination lui rend très présent durant son sommeil. — J. Philippe. 



Kaler. — Bt/stérie chez les enfants. — Les causes de l'hystérie infantile 

 sont : 1° rhérédité (Pitres va jusqu'à dire : On ne devient pas, on nait hysté- 

 rique) ; 2" les maladies infectieuses évoluant sur un organisme prédisposé ; 

 3° l'éducation (surmenage des petits prodiges, mauvaise alimentation, en- 

 fants gâtés, etc.) : 4" les émotions trop violentes, et même la contagion, témoin 

 l'épidémie de tremblement observée par Leuch à Zurich et qui frappa 26 élè- 

 ves sur 133. ■ — L'enfant hystérique se présente avec une mine éveillée, le re- 

 gard curieux et fureteur, une figure mobile où se peignent et se succèdent 

 les impressions les plus variées; il esf généralement de constitution déli- 

 cate ; apprend facilement, mais oublie de même, étant très étourdi ; l'attention 

 est difficile à fixer. Le caractère est inconstant, irritable, versatile; il veut 

 être satisfait tout de suite. — Leur amour-propre est énorme, et les pous.se 

 à n'importe quels procédés pour se mettre en vue: ils sont désobéissants, 

 contradicteurs, indifférents aux reproches, vagabonds, menteurs, jaloux. Très 

 souvent les garçons manifestent une tendance marqués au féminisme. 11 y a 

 parfois du somnambulisme ou des crises de sommeil, des hallucinations, des 

 terreurs nocturnes. On peut observer en outre, chez ces enfants, toutes les 

 formes de l'hystérie de l'adulte : mais chez eux, l'hystérie « ne tient pas » 

 (Charcot), à moins qu'il n'y ait une hérédité nerveuse ti^ès chargée. — 

 J. Philippe. 



Bezy (P.) et Bibent (V.). — L'hystérie infantile et jucénile. — Tableau 

 très complet des manifestations somatiques et mentales de cette névrose chez 

 l'enfant juscpi'à l'adolescence. Les troubles psychiques surtout sont à si- 

 gnaler. Le petit liystériciue n'est pas un agité, comme l'enfant atteint d'ir- 

 ritation cérébrale; c'est plutôt un superficiel, que tout excite et que rien ne 

 fixe. A Fécûle il fait partie des précoces et des intelligents, surtout pour les 



