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Die Gartenwelt. 



VII, 50 



Bildungsstätten zu besuchen und ihre Lehren sieh zunutze zumachen. 



ielen Gärtnern aber, die in Universitätsstädten ansässig sind, 

 hi ii cht die irrtümliche Ansicht vor, ohne das Einjährig-Freiwilligen- 



is seien sie zu diesen Vorlesungen nicht zugelassen, weil 

 einerseits wohl die nötige Vorbildung, andererseits aber auch ein 

 guter allgemeiner Bildungsgrad fehle und sodann nicht zu vergessen 

 das nötige Interesse für diese Wissenschaft. 



Ein altes Sprichwort sagt: „Ein freundliches Wort findet immer 

 freundliche Statt!" Und so ist es auch hier. Derjenige Gärtner, welcher 

 da ernste Bestreben hat, sich neben einer praktischen Ausbildung auch 

 gute theoretische, in diesem Falle also botanisch-wissenschaftliche Kennt- 

 nisse anzueignen, wird nach Rücksprache mit dem betreffenden 

 Dozenten, welcher die Vorlesungen hält, gern Erlaubnis bekommen, 

 den Vorträgen event. auch ohne Honorarzahlung als Hospitant bei- 

 zuwohnen. Dmss allerdings hiervon einzelne Universitäten eine Aus- 

 nahme machen können, ist möglich. Der Zweck meiner Ausführungen 

 soll es nun aber sein, die Leser dieser geschätzten Zeitschrift auf 

 die hohe Bedeutung solcher Vorlesungen hinzuweisen. Ich sprach 

 vorhin von einem gewissen „Gärtnerlatein". Dieses ist es ja nun 

 nicht allein, welches das botanische Studium aasmacht, sondern Bau 

 und Leben unserer Kulturpflanzen und deren geographische Ver- 

 breitung sind es hauptsächlich. Sich darüber Kenntnisse zu sammeln 

 und praktisch zu verwerten, wird niemanden gereuen. Das Her- 

 plappern lateinischer Namen hingegen, ohne sich über ihre Bedeutung 

 und den Zweck derselben klar zu sein, ist, man verzeihe den Ausdruck, 

 barer Unsinn, so dass die Bezeichnung „Gärtnerlatein" hierfür noch 

 viel zu gut sein dürfte. Besonder- in gärtnerischen Spezialgeschäften, 

 namentlich in Staudenkulturen, weniger aber in botanischen Gärten, 

 bekommt man oft grässliehen Unsinn zu hören. 



Doch zu unserer Betrachtung. Ohne irgend welche botanischen 

 Vorkenntnisse ist es ein Ding der Unmöglichkeit, den botanisch- 

 wissenschaftlichen Vorlesungen an unseren Universitäten mit Interesse 

 zu folgen, da die hier angewandten, durchschnittlich gelehrten Aus- 

 drücke alsdann für den Hörer unverständlich sein winden. Daher 

 ist es für den Gärtner von grosser Wichtigkeit, sieh sehen in der 

 Lehrzeit die gebräuchlichsten botanischen Kunstausdrücke anzueignen. 

 Reger Eifer und Fleiss führen neben Ausdauer dann auch stets zum 

 Ziele und wird somit der Erfolg gesichert sein. 



Jeder Gärtner aber, welcher Gelegenheil hatte, Vorlesungen 

 über allgemeine oder spezielle Botanik, ganz gleich welche, an 

 unseren deutschen Universitäten zu boren, wird mir wohl gern 

 bestätigen, hier Erfahrungen und Kenntnisse gesammelt zu haben, 

 welche nicht nur einen gewissen praktischen Wert haben, sondern 

 auch für das allgemeine Leben von lieber Bedeutung sind. 



Der Gärtner lernt in solchen botanisch-wissenschaftlichen Vor- 

 lesungen an der Hand verschiedener Erläuterungstafeln, Pflanzen- 

 präparate, Herbarien usw. so manche wichtige Erscheinung und 

 Eigenai'l irgend einer Kulturpflanze, eines Baumes oder Strauches 

 kennen, welche ihm bisher gänzlich fremd und unerklärlich erschienen. 

 Fernerhin lernt er die Handhabung des Mikroskopes kennen, die 

 einzelnen Pflanzeflpräparate selbst mikroskopisch beurteilen u. dergl. 

 mehr. Im Mikroskopieren bieten ja einzelne gärtnerische Fachschulen 

 recht anerkennenswertes, uaturgemäss aber nicht das, was unsere 

 deutschen Universitäten hier aufzuweisen vermögen. Auf alle 

 Einzelheiten hier näher einzugehen, verbietet mir der beschränkte Raum. 



Es ist nun wohl erklärlich, dass diese botanisch-wissen- 

 schaftlichen Vorlesungen ganz besonderen Werl haben für die in 

 botanischen Gärten beschäftigen Kachleute. Aber nicht nur den 

 letzteren, sondern auch/allen anderen einsichtsvollen und nachdenkenden 

 Gärtnern bieten die Vorlesungen das, was für ihre Praxis merk- 

 würdig und wissenswert erscheint. Jedem einzelnen wird für sein 

 spezielles Arbeitsfeld hier Rechnung getragen, um alles das zu sehen 

 und kennen zu leinen, was die Natur in ihren Pflanzenschätzen uns 

 zu bieten vermag. 



Mögen daher diese Zeilen dazu beitragen, das der eine oder 



dei andere jungi Gärtner, der Gelegenheit und Zeit hätte solche 



Vorlesungen aufzusuchen, angeregt wird dies zu tun. Es wird ihn 



;ereuen. Wenn die botanisch-wissenschaftlichen Vorlesungen 



i deutschen Hochschulen seitens dei Gärtner häufiger 



besucht werden, dann wird auch allmählich das „Gärtnerlatein" ver- 

 schwinden und an seine Stelle wird die botanische Kunstsprache und 

 eine genaue Kenntnis des Baues (Morphologie) und Lebens (Physio- 

 logie), ein Vertrautsein mit deu Bedürfnissen unserer Kulturpflanzen 

 auch auf Grund pflanzengeographischer Kenntnisse treten. 



Topfpflanzen. 

 Verbena venosa Gill. 



Da 



'as Thermometer hatte schon einigemal l 1 /., Grad unter Null 

 gestanden, als ich vergangenes Jahr Anfang des Herbstes einen 

 Spaziergang durch die Erfurter stadtischen Gartenanlageu machte. 

 Die empfindlichsten Kinder Floras waren bereits eingeräumt, andere 

 hatte der Frost geknickt, umsomehr fiel mir Verbena venosa, welche 

 noch in ihrer vollen Blütenpracht prangte, auf. Es war mir wohl 

 bekannt, dass diese alte Pflanze eine gute Gruppeupflanze ist, dass 

 sie aber gegen so starke Fröste unempfindlich ist, hatte ich bis dahin 

 noch nicht Gelegenheit, kennen zu lernen. 



Verbena venosa ist in Argentinien heimisch. Sie zeigt nicht 

 den stark rankenden Wuchs wie ihre Schwestern, die „Hybriden", 

 sondern baut sich, obwohl sie auch rankt, mehr kompakt und rund. 



Die kreuzweis-gegenständigen, sitzenden Blätter siud lanzettlich, 

 S — 10 cm lang, ziemlich stark gesägt, rauh und mattgrün. Die 

 Blüten zeigen eine violette, rötlich beleuchtete Färbung. 



V. venosa fängt anfangs Juli an zu blühen und entwickelt im 

 Laufe des Sommers so viel Blüten, dass sie über und über mit diesen 

 bedeckt ist. Auf Arabesken, auch als Einfassungspflanze nimmt 

 sieh diese Verbena reizend aus. Wird sie zur Arabesken-Bepflanzung 

 verwendet, so möchte ich folgende Einfassungspflanzen in Vorschlag 

 bringen: Alternanlkera ■paronyehioides aurea major, Pyrethrum 

 partheniifolium aureum, Mesembrianthemum cordifolium aureum, 

 Qnaphalium lanatum fol. rar. und Viola trieoior ma.rima aurea pura 

 („GoMelse"). 



Verbena venosa wird Anfang Februar wann ausgesät. Nach- 

 dem die Pflanzen zweimal pikiert sind, pflanzt man sie in grosse 

 Stecklingstöpfe, in welchen sie bis zum Auspflanzen stehen bleiben. 

 Gustav Besoke, Obergärtner, Erfurt. 



Oleander. Wie so manche andere beachtenswerte Pflanze, so 

 wird auch der Oleander durch die modernen Neuzüchtungen und 

 Einführungen in den Hintergrund gedrängt. In Handelsgärtnereien 

 ist er wenigstens fast ganz von der Bildfläche verschwunden. Und 

 trotzdem ist der Oleander beim Publikum bekannt und sehr beliebt, 

 es fehlt nur meist an Gelegenheit, junge, hübsche Pflanzen zu 

 erhalten. Die Kultur ist aber so einfach, der Oleander so anspruchslos, 

 dass man eigentlich kaum von einer besonderen Kultur reden kann. 

 Er ist ein Kind des Südens, seine Heimat sind die Mittelmeerländer, 

 wo er fast das ganze Jahr über den glühenden Sonnenstrahlen aus- 

 gesetzt ist. An der Riviera ist der Oleander ein sehr verbreiteter 

 Zierstrauch. Seine Widerstandsfähigkeit gegen Trockenheit ist be- 

 wundernswert; trotzdem im Sommer oft monatelang kein Regen fällt, 

 i i der Oleander von Anfang Juli an bis Ende September in vollster 

 Blüte, ohne dass ihm irgendwelche Pflege zuteil wird. 



In neuerer Zeit hat man nun auch bedeutende Fortschritte 

 in der Züchtung neuer Varietäten gemacht, welche sich durch Reieh- 

 blütigkeit und edle Form der Blumen auszeichnen. Die Firma 

 Fratelli Rovelli in Pallanza, Oberitalien, welche grosse Spezial- 

 kulturen unterhält, hat ein Sortiment von mehr als 40 Seiten 

 Oleander von Weiss bis zum herrlichsten Dunkelrot, Gelb und Rosa, 

 sowie auch eine Sorte mit panaschiertem Laub. 



Die Vermehrung durch Stecklinge dürfte hinreichend bekannt 

 sein; ich will deshalb nur auf ein weniger bekanntes Verfahren, die 

 Vermehrung in Flaschen, hinweisen. Man nimmt hierzu alle beliebiges 

 Flaschen, füllt sie am besten mit Regen- oder Flusswasser und 

 steckt den zurcchtgesclmittenen Zweig hinein. Mau stellt die Flaschen 



