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Die Gartenwelt. 



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6. Besseres Aussehen großscheibiger Gewächshäuser und 

 einscheibiger Mistbeetfenster — was ohne Einschränkung 

 zugegeben werden kann. 

 Rohglas hat für viele Fälle zweifellos Vorzüge; für Arbeits- 

 räunje. für Aufbewahrungsräume von Pflanzen, Wintergärten, 

 wo fertige Pflanzen weniger schnell verblühen und die 

 Wärmebildung angenehm verringert wird, für Einzelsonder- 

 kulturen; für Frühbeetfenster, einscheibig, überall wo stärkstes 

 Licht nicht nötig oder nicht erwünscht ist, insbesondere bei 

 Schattenpflanzenkulturen von Farnen, Jungpalmen, Dracaenen, 

 Begonien, Gloxinien. Dagegen ist bei vielseitigen Pflanzen- 

 zuchten im Gewädishaus des Liebhabers Planglas vorzuziehen, 

 dieses sichert auch besser als Rohglas gegen Pflanzenschädlinge 

 aus der Welt der pflanzlichen Schmarotzer, da Lichtfülle 

 diesen unangenehm ist. So viel wie möglich Licht im all- 

 gemeinen sollte unseren Gewädishauspflanzen zur Verfügung 

 stehen, da es leicht mit bekannten Mitteln im besonderen 



zeitweise beschränkt werden kann. 



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Anders als im Binnenlandklima ist die Wirkung des 

 Rohglases im oceanischen Klima, z. B. schon Holsteins, mehr 

 noch Hollands, Belgiens, Westfrankreichs, Englands, namentlich 

 in den, geographisch gesprochen, Niederlanden; in ihrer 

 feuchten Luft kann Rohglas auch während des Sommers fast 

 immer ohne Schattenvorrichtung benutzt werden, ist doch 

 einerseits die äußere Luftfeuchtigkeit auch auf die Luft im 

 Gewächshaus-Innem von großem Einfluß, andererseits wird 

 durch die feuchte, teils nebelige Luftschicht auch im Sommer 

 so viel Licht verschluckt (siehe oben), daß eine zu große 

 Ej-wärmung selten eintritt. Wenn nun auch hier erst recht 

 Planglas von günstiger Wirkung sein würde und ist, so kann 

 doch der Vorteil an Arbeits- und Aufsichtserspamis so groß 

 sein (durch Unterlassen von Schattengeben, Beschränkung 

 der Lüftung und des Spritzens während der ganzen 

 Wachstumszeit), daß dem gegenüber besonders bei Frucht- 

 kulturen (Tomaten, Gurken, Wein, Pfirsiche, Aprikosen, Früh- 

 und Spätgemüse, Bohnen, Frühkartoffeln) eine gewisse 

 Lichtverminderung und Wadistumshemmung nicht rechnerisch 

 nachteilig wird, umso mehr, als die oben erwähnte Neigung 

 zur Stärkeablagerung unter Rohglas hier nur nützlich ist. 

 Aber die holländischen Voraussetzungen der Bevorzugung 

 des Rohglases treffen nicht bei uns zu. Die Nachahmung 

 holländischer Gewächshausüblichkeiten in bezug auf Leichtigkeit 

 und Billigkeit scheitert bei uns außerdem an dem meist 

 härteren Winterklima und der Teuerung des Heizverbrauchs, 

 der im leicht gebauten Gewächshaus viel größer ist, während 

 der Frost auf ein solches viel stärker zerstörende Wirkungen 

 ausübt. * « * 



Das Ideal wäre nahezu erreicht, wenn man sich 

 in Gärtnereien entschließen könnte, erstens ein 

 Einheitsmaß von Frühbeetfenstern allgemein einzu- 

 führen, und zweitens, wenn das Frühbeetfenster teils 

 mit Rohglas, teils mit Planglas zugleich die Einheit 

 für Bedeckung der Gewächshäuser — abnehmbar — 

 bilden würde, indem die Dachbreite eine einfache, 

 zweifache oder mehrfache Frühbeetfenster-Länge, 

 die Dachlänge ein Vielfaches der Frühbeetfenster- 

 Breite ergeben würde, — so daß man die Gewächs- 

 häuser zeitweise auch ganz abdecken könivte. Die 

 Lüftungs-Vorrichtungen, wie sie im allgCv-neinen 

 geliefert werden, sind ohnehin ungenügend. Die 

 Standfenster könnten fest eingebaut, aber um 

 nahezu 90" aufklappfähig sein. 



Lehrlings- und Bildungswesen. 



Gärtnerische Winterschulen. 



Von Obst- und Gartenbaulehrer Nordmann, Kreuznach. 

 Die Ausführung^en in Nr. 4 d. Jahrg. der ,, Gartenwelt" über 

 ,, Gärtnerische Winterschulen" finden gewiß den Beifall aller Fadi- 

 leute, denen die Ausbüdung unseres Nadiwuchses am Herzen liegt. 

 In jeder größeren Stadt, wo viele Gehilfen tätig sind, wäre eine 

 Einrichtung solcher oder ähnlicher Art nur zu begriißen und sicher 

 lebensfähig, da unsere jungen Gärtner erfreulicherweise auch heute 

 noch meist ein größeres Bildungsbedürfnis zeigen als der Nachwuchs 

 vieler anderer Berufe. Es mag dies seine Erklärung darin finden, 

 daß schon der Gebrauch der vielen botanischen Namffn sowie die 

 Vorgänge bei der Vermehrung und der Entwicklung der verschie- 

 denen Pflanzen dem strebsamen Gärtner sehr viel zu denken geben 

 und er deshalb Aufklärung und Belehrung sucht. Beweis hierfür 

 sind ja auch die verschiedenen Gärtnervereine, wo bisher die fadi- 

 lichen Fragen im Vordergründe standen und mancher belehrende 

 Vortrag Anregung gab und g-ern Gehör fand. 



Dem Lehrplane, wie er für die gärtnerischen Winterschulen in 

 dem genannten Aufsatze gegliedert ist, kann man im allgemeinen 

 zustimmen. Schwierig wird aber unter den heutigen Verhältnissen 

 für mandien jungen Gärtner die Aufbringung der Kosten für einen 

 zwei- bis dreimonatigen Unterricht sein. Dann auch gibt zu Be- 

 denken Anlaß, daß nicht jeder junge Gärtner im Herbst eine gute 

 Stelle aufgibt, ohne zu wissen, was er im Frühjahre dafür eintauscht. 

 Wäre es da nicht zweckmäßiger, dem Gärtner- 

 gehilfen, der seine Stellung ausfüllt, so viel 

 freie Zeit im Winter zu geben, daß er den ge- 

 planten Unterricht neben seiner Berufstätig- 

 keit besuchen kann? In den Monaten Dezember, 

 Januar bis Mitte Februar, also zehn WoAen 

 hindurch, würde sich dies wohl in jedem Betriebe 

 ermöglichen lassen. Die Stunden müßten in 

 Vereinbarung mit den Inhabern der gärtne- 

 rischen Betriebe festgelegt werden. Eine pas- 

 sende Zeit wäre beispielsweise von 10 — 12 oder 

 1 — 3 und 5 — 8 Uhr. Mit diesem fünfstündigen 

 Unterricht täglich ließe sich in neun bis zehn 

 Wochen viel, sehr viel erreidien, namentlich 

 dann, wenn auf dem jetzt allgemein eingeführten 

 F o r t b i I d u ng s s chu 1 u n t e r r i ch t e aufgebaut werden 

 könnte. Der Unterricht müßte auf zwei Winter 

 verteilt werden. Im ersten Winter kämen dann 

 die allgemeinen, im zweiten die Spezialfädier 

 zur Behandlung. Damit käme auch die Frage der 

 Unterbringung, die heute besonders schwierig 

 zu lösen ist, in Wegfall, und jeder junge Gärtner 

 könnte diese Fortbildung genießen, da er so 

 viel verdient, als er für diese Zeit zu seinem 

 Unterhalte braucht. 



Mancher Kollege wird nun meinen Ausführungen gegenüber den 

 Einwurf madien, daß diese Art des Unterrichts zu anstrengend 

 für die jungen Leute sei. Dem ist entgegen zu halten, daß an 

 unseren niederen Lehranstalten allenthalben die Theorie mit der 

 Praxis verbunden wird und sich auch unsere jungen Gärtner, die 

 früher abends die Fortbildungsschule besucht 

 haben, doch körperlich und geistig frisdi erhielten. Wenn ich an 

 meine Lehr- und Wanderjahre zurückdenke, so kann ich mit ver- 

 sdiiedenen Beispielen ähnlicher Art aufwarten. Ehe idi eine Gärtner- 

 lehranstalt besuchte, war ich zu meiner Ausbildung in einem großen 

 nordischen Baumschulenbetriebe tätig. Es wurde im Sommer von 

 6' 2 Uhr früh bis 7 Uhr abends bei 1' 2 stündiger Mittags- und 

 '•stündiger Frühstücks- und Vesperpause, also 10 Stunden ge- 

 arbeitet Trotzdem habe ich Gelegenheit genommen, jeden Morgen 

 schon um 5 Uhr meine dendrologischen Studien aufzunehmen sowie 

 die Obstsorten in ihrem Holz und Blattwerk kennen zu lernen. 

 Und im Winter waren es die Abende, die zur Weiterbildung, 

 Beteiligung an Preisarbeiten u. dgl. dienten. Wo ein Wille, da 



