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Die Gartenwelt. 



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Energien gehen aus Mangel an genügender Organisation verloren. 

 Es hat fast den Anschein, als würden wir Gärtner nach und nach 

 aus allen uns zugehörigen Arbeitsgebieten verdrängt, um die Hand- 

 langer anderer Berufe zu werden. Und dies verdanken wir unserem 

 falschen Konservativismus, in den wir Deutsche so leicht, wir 

 deutschen Gärtner so besonders leicht verfallen. Und trotz dieser 

 Mängel, welche Fülle sozialer Arbeit haben wir Gärtner bisher 

 geleistet und was können wir noch alles leisten ! In den letzten 

 Jahren ist es besonders die Arbeit des Gärtners als Künstler, die 

 unendlich viel zur Lösung der sozialen Frage beigetragen hat. 

 Ich habe schon weiter oben erklärt, daß die Kunst heute nicht 

 mehr um ihrer selbst willen getrieben wird, sondern daß sie als 

 katalytischer Faktor in der Entwicklung der Menschheit eine große 

 Rolle, ja vielleicht die größte Rolle spielt. Man braucht nur zu 

 erkennen, welche Bedeutung die Kunst im geistigen Leben der 

 Menschen hat und wie gerade die Träger aller Kultur von ihr ab- 

 hängig sind, um diese katalytische Wirkung zu begreifen. Welche 

 Kunst wirkt nun aber unmittelbarer auf die Menschen ein, als die 

 Gartenkunst, und vor allen Dingen, wie unendlich vielen kommt sie 

 zugute, bewußt oder unbewußt, die Wirkung bleibt und trägt das 

 ihre zur Veredlung des Menschengeschlechts bei. Mögen die Garten- 

 künstler das nie vergessen ! Mögen sie daraus erkennen, daß es 

 Torheit und grobe Selbstunterschätzung ist, wenn sie ihren Beruf 

 als Luxusberuf betrachten. Er ist es nicht im Dienste des Einzelnen 

 und erst recht nicht im Dienste der Allgemeinheit. Diese Erkenntnis 

 bringt auch allein schon die Erkenntnis der Pflicht mit, in diesem 

 Berufe das Beste zu leisten, unabhängig von dem etwaigen Gewinn. 

 Denn das ist das Zeichen jeder kulturfördernden Arbeit, daß sie 

 uneigennützig, von höheren Gesichtspunkten aus geleistet wird. 

 Die Kunst und die Wissenschaft haben auch Helden. Freilich 

 ist nicht zu leugnen, daß die Wirkung der Gartenkunst im wesentlichen 

 auf der Wirkung ihres Materials, der Pflanze, beruht, wenigstens 

 soweit der Ungebildete und das Kind in Frage kommen. Dies ist 

 vielseitig anerkannt worden und dieser Erkenntnis verdanken wir 

 in erster Linie Schulgarten und Förderung des naturkundlichen 

 Unterrichts, sowie die gewaltige Vermehrung der gärtnerischen 

 Anlagen, deren Unterhaltungen jährlich Millionen verschlingen. Sollte 

 der Staat, sollten die in Frage kommenden Gemeinden diese Millionen 

 wirklich für nichts ausgeben? Ich meine, sie wissen recht gut, daß 

 sie ihr Kapital kaum besser anlegen können. Denn abgesehen von 

 gesundheitlichen Rücksichten, kennen sie sehr wohl die katalytische 

 Wirkung, welche die Arbeitsfähigkeit der Bürger zu ihrem Nutzen 

 steigert. Und was das Kind anbetrifft, so werden sich die Päda- 

 gogen mehr und mehr der Bedeutung des Schulgartens, der Natur- 

 spaziergänge und der Spielplätze bewußt. Warum haben wir Gärtner 

 so wenig damit zu tun? 



Vielleicht am größten ist der gute Einfluß gärtnerischer Arbeit 

 auf den Minderwertigen der menschlichen Gesellschaft, sowohl das 

 Produkt. gärtnerischer Arbeit, als auch die Tätigkeit selbst. Wenn 

 Willy Lange in seinem Werke „ Neuzeitliche Gartengestaltung" 

 schreibt: „Auch dem Verbrecher sollte man den Blumengruß nicht 

 verwehren", so spricht er nur aus, was der bewundernswerte 

 Philanthrop Pastor von Bodelschwingh in die Praxis umgesetzt hat 

 Es wird hier eine der ernstesten sozialen Fragen berührt, und es 

 wundert mich nicht, daß viele Gesetzgeber und Männer, denen die 

 Fürsorge für die unglücklichen Parasiten der Gesellschaft anvertraut 

 ist, immer mehr die Bodelschwinghsche Art, das Verbrechen zu heilen, 

 in Betracht ziehen. Und ist es nicht klüger, diese ungezügelten 

 (Verbrecher-) oder reduzierten (Bummler-) Energien noch soviel als 

 möglich zu verwerten, anstatt an ihrer Erhaltung Energien zu ver- 

 geuden? Gärtnerei und Pädagogik, selbst in dieser eigenartigen 

 Form, sind ja so innerlich verwandt. 



Wirtschaftlich und erzieherisch, überall bieten sich dem Gärtner 

 unzählige Wege, an der Lösung der sozialen FragenAnteil zu nehmen, 

 und je mehr er bewußt daran teil nimmt, um so mehr wird er 

 seinen eigenen Wert steigern. Was man selbst aus sich macht, 

 das ist man, nicht was andere aus uns machen! 



Aber wir haben nicht mit der Entwicklung Schritt gehalten, 

 wir sind, scheint es mir, auf einem toten Punkte angelangt. Es 



fehlt uns die Möglichkeit, uns auszudehnen und damit die Möglichkeit 

 uns weiter zu entwickeln. Abschluß ist immer gefährlich und manchmal 

 gleichbedeutend mit Stagnation. Gerade die Grenzgebiete sind es, 

 auf welchen heute die großen Kulturtaten vollbracht werden. Wir 

 können keine Frage unseres Berufes, die uns auch nur ein wenig 

 weiter führt, selbst lösen. Wenn immer wir uns eine der großen 

 sozialen Fragen zum Arbeitsgebiet wählen, stoßen wir auf Schranken 

 und Hindernisse. Es bleibt uns nur ein Weg. Wir müssen den 

 Beruf verlassen und zu dem Berufe übergehen, dem es gelungen 

 ist, uns dieses Arbeitsgebiet streitig zu machen. Handelt es sich 

 um Kulturarbeiten (im landwirtschaftlichen Sinne) zur Land- 

 wirtschaft, betrifft es Kaufmännisches zur Nationalökonomie, 

 liegt es auf rein naturwissenschaftlichem Gebiete, zur Botanik, 

 Zoologie, Chemie oder Geographie, kommt der Schulgarten in 

 Frage zur Pädagogik, und schließlich macht man uns ja hinreichend 

 genug auch die gartenkünstlerische Tätigkeit streitig. Was aber 

 dieser Uebergang zu einem anderen Berufe für eine Energievergeudung 

 bedeutet, das kann nur der verstehen, der sich dazu entschlossen 

 hat. Das Berechtigungswesen, das immer danach fragt, woher man 

 sein Wissen hat, und niemals, was man weiß, sorgt schon dafür, 

 daß dieser Uebergang nicht leicht wird. Es ist natürlich, daß ein 

 Abiturient schließlich eine ganze Menge wissen muß, was ein Gärtner 

 nicht weiß, es ist aber ebenso sicher, daß ein Gärtner für den 

 von ihm gewählten Beruf mehr weiß als ein Abiturient. 



Es gibt für uns nur eine Möglichkeit, wenn wir den Wettbewerb 

 mit anderen Berufen, die historisch nicht mehr Berechtigung als 

 wir haben, aushalten wollen, das ist das Aufgehen in der Universität. 

 Dann erst kann sich jeder Gärtner dem ihm lieb gewordenen Gebiete 

 widmen und sich frei machen von jenem häßlichen Zwange, der ihn 

 immer wieder in Arbeitsgebiete zurücktreibt, die ihn nicht befriedigen. 

 Es steht dann der Vielseitigkeit seiner Ausbildung nichts mehr im 

 Wege. Ich würde selbst gesteigerte Anforderungen nicht als Nachteil 

 betrachten, denn was alle anderen Berufe fertig bringen, das müssen 

 wir auch können, und es ist ja nicht die Aufgabe einer höchsten 

 Lehranstalt, Meister in den manuellen Fertigkeiten eines Berufes 

 zu erziehen, denn wer über diese nicht hinaus will, der bedarf der 

 höheren Anstalt nicht. Auch Ingenieure und Architekten kommen 

 mit einer geringen praktischen Tätigkeit aus, denn ihre Erfolge basieren 

 durchaus auf ihrer geistigen Ueberlegenheit, die sie spielend in 

 den Stand setzt, die Durchführbarkeit ihrer geistigen Schöpfungen 

 zu erkennen. An tüchtigen Handwerkern fehlt es uns auch in 

 unserem Berufe nicht. Forscher und Künstler, das ist's, was wir 

 brauchen, und um diese zu erziehen, reichen unsere höheren Lehr- 

 anstalten mit ihrem Lehr- und Lernzwang nicht aus. 



Nachrufe. 

 Rudolf Goethe f. 



Am 16. Januar dieses Jahres starb in Darmstadt, wohin er 

 sich nach seiner Pensionierung zurückgezogen hatte, der in weitesten 

 gärtnerischen und landwirtschaftlichen Kreisen vorteilhaft bekannte 

 Landesökonomierat Rudolf Goethe. Durch 24 Jahre hat der Ver- 

 storbene als Direktor die Kgl. Lehranstalt für Wein-, Obst- und 

 Gartenbau zu Geisenheim a. Rh. in musterhafter Weise geleitet 

 und zu höchstem Ansehen gebracht. Hunderte von Schülern, die 

 dort in dieser langen Zeit unter Goethes Leitung ihre wissenschaft- 

 liche Fachausbildung erhielten, hingen mit großer Verehrung an 

 ihrem Lehrer. 



Am L April 1903 sah sich der Verstorbene im Hinblick auf 

 seine angegriffene Gesundheit zu seinem Leidwesen genötigt, von 

 der Leitung der genannten Anstalt zurückzutreten, die danach in 

 die Hände seines langjährigen Mitarbeiters und Schwiegersohnes 

 Geh. Reg. -Rat Prof. Dr. Julius Wortmann überging. Dieser Entschluß 

 ist ihm nicht leicht geworden, denn er schrieb mir damals: „Der Weg' 

 gang aus Geisenheim, dem ich den größten Teil meiner Lebens- und 

 Arbeitskraft gewidmet habe, wird mir sehr schwer, aber ich fühle 

 nur zu deutlich, daß ich nicht mehr genug Kraft habe, um die 



