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Die Gartenwelt. 



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leben. Wenn in England und Schottland zu viel Wald auch zu viel 

 Niederschlag bedeutet, was einen moralischen Druck auf die Be- 

 wohner auszuüben pflegt, was nicht wünschenswert erscheint, so 

 würde ein Zuviel für Italien nicht schädlich, sondern nur förderlich sein, 

 ebenso wie die Aufforstung Irlands seine sonnigen Bewohner nur 

 noch heiterer und arbeitsfreudiger machen müßte. Der geregelte 

 Wald, die schöne, edle Forstkultur, die reinste Natur, wohl geordnet 

 und sanft gemildert, wo es not tut, fördert die Arbeit des Menschen, 

 leitete uns Deutsche zur Liebe des Gesanges und der Musik, 

 förderte unsere Arbeit und Kunst und wird uns auf den Olymp 

 der Zivilisation geleiten. Sprenger. 



Gärtnerisches Unterrichtswesen. 



Der Kursus für reifere Gartenarchitekten 



an der Kunstgewerbeschule in Düsseldorf 



vom 17. bis 29. Juli.*) 



Es war entschieden ein glücklicher Gedanke, durch die Ein- 

 richtung dieses Kursus einer Anzahl von Fachmännern Gelegenheit 

 zu bieten, sich zwei Wochen lang über Fragen der Gartengestaltung 

 zu unterhalten, und zugleich ihnen einen Einblick zu bieten, in 

 welcher Weise die künstlerische Ausbildung von Gartentechnikern 

 zu Gartenarchitekten dort betrieben wird. 



Ueber die Gartenkunstklasse in Düsseldorf ist in letzter Zeit 

 ja viel geredet und geschrieben worden, auch von jungen Leuten, 

 deren Urteil durch keinerlei Sachkenntnis getrübt war. 



Um so erfreulicher hat der zweiwöchige Kursus, an dem nur 

 reifere Fachleute teilgenommen haben, dargetan, daß die Garten- 

 kunstklasse in der kurzen Zeit ihres Bestehens ihre Lebensfähig- 

 keit erwiesen hat und ihren Zweck bei den ausgezeichneten dortigen 

 Lehrkräften von Jahr zu Jahr mehr erfüllen wird. 



Andrerseits ist der Kursus nicht nur interessant und lehrreich 

 für die Hörer, sondern auch für die Lehrer gewesen, denn erst 

 im wechselseitigen Austausch der Meinungen wird zwischen grauer 

 Theorie manch Körnlein Gold gefunden. 



Der Kursus war ein erstmaliger Versuch und muß als solcher 

 gewertet werden. 



Resultat: Es war ein in jeder Beziehung gelungener Versuch. 



Ganz auf praktischem Boden bewegten sich die Vorträge und 

 Besprechungen mit Herrn R. Hoemann als Vortragendem. Selbst- 

 verständlich konnte aus dem überaus wichtigen Gebiet „Die Ver- 

 wendung der Pflanze im Garten" nur ein winzig kleines Bruchstück 

 bearbeitet werden. 



Aeußerst interessant waren die Stunden anregender Unter- 

 haltung mit Frhr. von Engelhardt über: „Die Bedeutung der Zweck- 



*) Anmerkung der Redaktion. Unserem Grundsatze 

 getreu, jeder Meinungsäußerung Raum zu geben, wollten wir auch 

 der vorliegenden Abhandlung die Aufnahme nicht versagen. Es 

 ist den Lesern bekannt, wie wir der Gartenarchitekturklasse an 

 der Düsseldorfer Kunstgewerbeschule gegenüberstehen. Gegen die 

 Weiterbildung von Gartenarchitekten an dieser Kunstgewerbeschule 

 haben wir nichts einzuwenden, wir wenden uns nur gegen den 

 Umstand, daß hier auch Bauarchitekten gemeinsam mit den Garten- 

 architekten in der Gartenkunst ausgebildet werden, also mit Leuten, 

 denen jede Gartenbauschule verschlossen ist, weil sie keine gärt- 

 nerische Praxis nachweisen können und dem Gartenbau bis dahin 

 vollständig fern standen. Diese Pseudogartenkünstler, welche die 

 weitaus überwiegende Zahl der Teilnehmer an den Düsseldorfer 

 Kursen für Gartenarchitekten bilden, vermehren jene Bauarchitekten, 

 die dem Landschaftsgärtner ins Handwerk pfuschen, also die un- 

 erwünschten, unfähigen Konkurrenten in bedenklicher Weise. Man 

 vergleiche hierzu den betreffenden Passus in dem Berichte des 

 Herrn Everhardt über die Versammlung des Spezialausschusses 

 der Gartenarchitekten und Landschaftsgärtner auf Seite 546 der 

 Nummer 39. 



fragen in der Gartengestaltung". Inv. Engelhardt lernt man vor allem 

 einen Mann kennen, der seine Weisheit nicht aus alten Büchern 

 kramt, wie ein Magister, sondern der bemüht ist, ein Pfadfinder 

 für etwas Neues zu werden. 



Was er gibt, ist persönlich Erlebtes, und das Persönliche in 

 seiner Kunst ist es, was ihn besonders ehrt. In den Gärten, welche 

 er uns zeigte, überzeugten wir uns mehr und mehr von der Durch- 

 führbarkeit seiner Ideen, und wenn ich hinzufüge, daß nach dem 

 täglichen Vortragspensum von 8 Stunden Engelhardt noch das 

 Thema bei der Unterhaltung am Biertisch bildete, so ist hiermit 

 wohl alles gesagt. 



Für die Abendvorträge mit Lichtbildern und Planausstellungen 

 hatte sich Herr Gartendirektor Encke, Köln, von vornherein durch 

 die äußerst dankbaren Themata: „Die gartenkünstlerische Ausstattung 

 städtischer Plätze" und „Der Volkspark", den größten Zuhörerkreis 

 gesichert. 



Encke führte im wesentlichen seine eigenen Schöpfungen vor, 

 und es ist nicht hoch genug anzuschlagen, daß er in einem Alter, 

 in welchem der Mensch schon sehr konservativ gesinnt ist, noch eine so 

 erstaunliche Beweglichkeit entwickelt, und daß derselbe Mann, der 

 einen Klettenbergpark mit seinen typischen Landschaftsmotiven ge- 

 schaffen hat, uns nun einen architektonischen Volkspark — architek- 

 tonisch bis auf das Wasser sogar — beschert. 



Garteninspektor Nose behandelte dann das Thema: „Der Garten 

 im Städtebild", und zeigte uns an einem Nachmittag einen Teil seiner 

 Anlagen in Krefeld. 



Regierungsbaumeister Fischer führte uns eine große Anzahl von 

 Gartenarchitekturen auf dem Papier und in der Wirklichkeit vor. 

 Namentlich sein Vorfrag über: „Der architektonische Schmuck des 

 Gartens", mit Lichtbildern, fesselte ungemein. 



Und nun zu Professor Kreis, den zu hören ja eigentlich der 

 Hauptwunsch aller war. Statt des Herrn Direktors Prof. Kreis 

 erschien zunächst einmal sein Assistent, Herr Fahrenkamp. Doch 

 war diese Enttäuschung sehr bald überwunden, als sich Herr 

 Fahrenkamp sogleich als ein feinsinniger und äußerst produktiver 

 Künstler in der architektonischen Detailgestaltung entpuppte. 



Dann lernten wir Kreis kennen. Wer sich nun einen herkömm- 

 lichen gelehrten Professor in ihm vorstellt, irrt sich gewaltig. Kreis 

 ist ein junger Künstler, kein Gelehrter, und das drückt auch der 

 ganzen Kunstgewerbeschule und der Gartenkunstklasse den Stempel 

 auf. Hier wird nicht Kunstgelehrsamkeit angelernt, sondern Kunst 

 praktisch geübt und daher resultiert auch der große Fortschritt, 

 den die Schüler der Gartenkunstklasse in einem Jahre dort machen, 

 die gerade mit den notwendigsten technischen Vorkenntnissen einer 

 Gärtnerlehranstalt, aber mit einem großen wissenschaftlichen Ballast 

 beschwert, dorthin kommen. 



Hier sind Künstler als Lehrer tätig. 



Professor Kreis ist nun ein geradezu hervorragender Lehrer. 

 Er stellte uns verschiedene Aufgaben, wie sie häufig bei Anlage 

 größerer Parks vorkommen, nachdem er uns vorher durch einen 

 gemeinsam durchgenommenen Entwurf zu einem Landhause mit den 

 architektonischen Grundregeln sozusagen spielend vertraut gemacht 

 hatte. Dann nahmen wir diese Aufgaben gründlich durch, indem 

 Professor Kreis unter Benutzung der einen oder anderen Lösung 

 eines Schülers wieder unter erklärenden Worten dem Entwurf 

 künstlerische Formen gab. 



Und in seinem Vortrag mit Lichtbildern über: „Die Architektur 

 des Hauses und ihre Beziehung zum Garten" nahm Kreis seine 

 Zuhörerschaft vollends gefangen. Am allermeisten Belehrung gab 

 Kreis, jedoch wohl ganz unbewußt, bei den Ausflügen nach Krefeld 

 und Schloß Benrath, denn er ist eigentlich gar kein Lehrer, sondern 

 ein reizender, liebenswürdiger Mensch, der sich im Sturm alle 

 Herzen erobert und durch seine echte Künstlerschaft, die nichts 

 gemein hat mit der in Kreisen schlechter Künstler oft zur Schau 

 getragenen Aufgeblasenheit, wirkt er nie schulmeisterlich. 



Ganz besonders hervorzuheben ist, daß er sich sehr wohl der 

 Grenzen seines Könnens bewußt bleibt, und das macht ihn be- 

 sonders groß. 



