vari£te:s, nouvelles 



CORRESPONDANCES LITTERAIRES, 

 INfPUVELLES ETRANGEHES. 



AUGLETERRE. 



M. Lancaster , vin des membres les plus respectable* 

 de I'egHse des Quakers ou Primififs, a imagine et mrs 

 en pratique une nouvelle methode d'instruction clcmeii- 

 taire pour les enfans de la classe indigente, au moycn de 

 laqvielle ils appreuncnt a lire , a ecrire , a compter en 

 moins d'une annee, et a un prix exceasivement modeie. 

 On commence par leur faire tracer des lettres avec i© 

 doigt sur des planches couvertes de sal?le. Au lieu d'aber 

 cMaires , on se sert de feuillcs ou sont imprimes des 

 nonibres, des lettres et des mots qui sont cloues sur dcsi 

 planches : de cette maniere, on fait une CLonomie consi- 

 derable sur la consommation d'encre, de plumes et de 

 papier qui a lieu dans les autres ecoles. Un enfant pent 

 enseigncr a cinq autres , et un seul maitre ^ufiit pour 

 cinq cents enfans. Le systeme de M. Lancaster a pris. 

 faveur malgre les ennemis qu'il a rencpntres. II a. ele 

 appele, en divers lieux de I'Angleterre et de I'lrlancle , 

 pour y former des etablissemens pareils au sien. Sa nie-, 

 thode a ete recommandee par M. Whitbread , qui en 

 a fait une mention honorable au parlement. M. Colqhouu, 

 connu par des ouvrages sur des sujets de cc genre , en a 

 fait voir I'utilitc dans un ecrit particuliei-. L'ecole de 

 M. Lancaster est ainsi devenue a la mode, et 11 est du 

 bon ton i Londres de la visiter toutes les a,nnees au mois 



