44© Noupeltes litleralreg, 



rerions quels etoient Icurs menbles, leni's vetemens, !eur» 

 avmes. M. Dupont vcut que dc menie uos medailles 

 puisst 111 ctre comprises par nos contcinporains et par iios 

 desccndans , sans effort , sans coramentaire , et que ce 

 nc soicnt pas pour eux de veri tables enigmes. Eiifin les 

 medailles lui paroisscnt faites pour I'liistoire et pour la 

 gloiie des nations et des princes , encore plus que pour 

 celle des artistes. 



Le second memoii'e n'etoit que I'applicatlon de cette 

 theorie a quelques-unes des medailles proposees. 



La Clas^e iTa point parlage ses opinions, et M. QuA- 

 TREMEHE DE QuiNcY a expHquc la tlieorie qui est con- 

 traire , dans un nicmoire etendu , dont il a lu un extrait 

 dans la seance puLlique. Voici quelle est, en peu de 

 mots , la substance dc cette theorie. 



Cbaque art, on cliaque genre d'imilation, n'est , en 

 definitif , que le resultat d'nne maniere de considerer 

 la nature dans un de ses aspects , on sous un de ses rap- 

 ports pariicnliers. C' s diverses manieres sont tres-nom- 

 breuses ; mais elles sc divi^ent facilrnient et evidemment 

 en deux principales _, Hnnt I'utie consisle jl voir Ics objets 

 dans lenr rapport posiiif et maleriel , et I'autre a les con- 

 siderer dans leur rapport intellcctuel ou moral. En cor- 

 respondance avec ces deux raanieres opposees de consi- 

 derer un sujet , les artistes reconnoissent quatre modes 

 ou styles dans les ouvraj;os de I'art •, savoir , le stj'^le trivial, 

 le style naturel, le style noble et Ic slj^le poetique. M. 

 QuATREMERE doiine des exemples de ces quatre styles et 

 de la maniere dont le mcme sujet pent elre traile dans 

 I'un ou dans I'autre. II etabiit ensuite qu'Il n'y a ancune 

 raison ni aucun moyen d'excepter de cette theorie , et 

 de soustraire k la rigneur de ses conse'queiices aucun sujet 

 xnodcrne ou national. Toute cette discussion est I'objct 

 de la premiere parlie. 



II s'attacho , dans la seconde^ a developper la theorie 



