46o EXTRAIT DU DISCOURS D'OUVERTURE, etc. 

 naaniere generale ct siiiiullanc'O , les faculles phj'si- 

 ques et morales dc leiirs enfans ; de leur faire ap- 

 prendre , avec la theorie , quclques mojens-prali- 

 qucs et quclques ressonrces des arts utiles : aGn qu'au 

 moment du besoin , ils ne soient pas entierement 

 etrangers a des travaux qui pourront les sauver de 

 la misere , ou de Taumone , ou du deshonneur. Eh 

 bien ! ces moyens d'application , cet art d'utiliser 

 uos forces et celles de la nature , voila I'objet de notre 

 enscignement. 



Quant a la jeunesse, aussi nombreuse qu'interes- 

 sante, qui se destine a la direction des ateliers ct 

 des manufactures , jeunesse a laquelle nos Iccons 

 seront plus specialement deslinees , elle ne saurait 

 rester etrangere a la pratique, non plus qu'a la theoric 

 des arts qu'elle est appelee a diriger. 11 faut qu'au 

 besoin , un directeur de travaux puisse mettre la 

 main a Tceuvre , non pas pour la quantite absolue 

 d'ouvrage qu'il pourra faire , mais pour Texemplc 

 et pour I'instruction qu'il lui importe si fort de don- 

 ner , en beaucoup de cas , a ses ouvriers : d'ailleurs , 

 il n'est qu'un moyen de n'etre jamais trompe sur 

 I'execution des travaux qu'on dirige ; c'est d'en. con- 

 naitre a fond la pratique. 



11 faut sculement que , pour I'homme appele a en 

 diriger beaucoup d'autres, le travail de sa main n'ait 

 qu une importance secondaire : c'est a sa force in- 

 tellectuelle qu'il doit accorder le premier rang , et 

 c'est dans un enscignement tel que celni du Conser- 

 \atoire des arts ct metiers , qu'il doit la cullivcr 



