:Ga LITTERATLRE. 



plus forte raison de tomnieucer ]'enseign(?ment des de- 

 ductions, avaiit d'avoir Iransmis les idc'os do fait qui 

 seulcs pcuvcnt los fairc naitre. (-'est a cc ujt'Iaiigo, 6ii 

 a ce reiiverseiiicnl de I'ordre naturel , qui aflccleut 

 plus ou inoins toules nos grammaiies , qu'il faut attri- 

 bueilo trouble, le dcgout el tousles autres inconveuieiis 

 qui s'attacbeut a renipioi dcs precedes que leurs au- 

 tcLirs indiquent. En etfet, Jorsi[u'on prcseiite a I'esprit 

 dcs eufans ies deduclio is avanl les idees de fait, il est 

 impossible que los pieiuii-'ies aient iiti sens pour lui , 

 pulsqu'i! ne connait pas les fails dont elles exprinient 

 les rapports. Sa inemoire ne recevra done qu'une suite 

 de njots, ou (ju'elle ne conservera pas, ou qui serouL 

 pour e!!e un fardeau aussi pesanl qu'inutile. Car, de 

 deux choses I'uno : ou renlaut ne rer.ueille jamais. 

 Ies collections de fails aux(|uelles se rapporlent les de- 

 ductions, el alors I'inutiliie de leur expression eiit in- 

 contestable ; ou le hasard , qui preside seul a Tenseignc- 

 inent actuel , lui fournira ces collections d'idees dont 

 les deductions expriment les rapports ; niais , dans ce 

 dernier cas, qui est le plus favorable, on n'avait pas 

 besoin de charger sa inenioire d'une formule insigni- 

 fiante, qu'il est oblige de rctrouver a nne epoque 

 eloiguee par le secours d'e la reflexion. Loin de lui 

 . epargner aucune peine, on I'a inutilemcnt fatigue, 

 tandis qu'on aurait du I'exerccr sur les fails qui seuls 

 etaient a sa portee. 



Maintenant, si nous considurons les resullats du me- 

 lange des deux especes d'idees , nous les trouverons non 

 moinsdeplorables. Lorsqii'ellessont oflerles sans ordre, 

 etc'est ceqiii arrive par nosprelendues melhodes, il est 

 evident que les deductions ne naisseut pas plus que 

 dans le cas examine precedemment, et qu'elles sont de 



