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Exeter. — Anciens manuserits. — On a ivouve^ daus des cofirei 

 abandoiinds , une centaine de manusciits , dont quelques-uiis surpeau 

 de velin sont tves-remarquables. Un de ces manuscrits est de I'annec 

 loyo, sous le regne de Guillaume-le-Roux, fils deGuillaume-le-Con- 

 que'rant. 



LoNDREs. — Sculptures. — Statue du peintre West. — M. Rossi , 

 sculpteur distingue' , doul les ouvrages oviient la calhe'drale de St. -Paul, 

 vicnt d'ouvrir une souscription pour I'erection d'une statue en marbrc 

 avec piedestal , en I'lionueur de feu West , pi'e'sident de I'acadc'mie de 

 peinture. Le modele de ce monument est d'une noble simplicite ; on 

 retrouve dans le visage Texpiession de cette grace et de cette bonte qui 

 caracterisaieiit le premier peinlre de I'Augleterre. 



R U S S I E- 



SAijiT-PixERSBOURG. — SocUti BibUque. — L'empereur de Russie 

 aordonne que plus degooo Testamensportatifs, en langue esclavonne, 

 fussent achete's a la Soclctc et distribue's a ses troupes. 



— Instruclionpublique. — M. de Muraltj pasteur del'e'glise re'forme'e 

 de cette ville , et ancieu collaborateur de M. Pestalozzi , a fonde , il 

 y a Imit ans , un pensiounat qui est aujourd'hui uombreux et floris- 

 sanl. II a pour collaborateurs des homnies tres-instruits et tres-e'clai- 

 res , qui s'occupeut de la redaction de livres elementaires pour I'en- 

 seignement des principales branches de I'instructiou puhlique. Parmi 

 ces professeurs, nous citerons M. Francois Duplan , Fraucais , qui a en 

 porle-feuille plusieurs ouvrages d'arilhinetique ,'_ de geographic, etc. 

 d'apresles principes de Pestalozzi. Autantqu'on en peut juger, d'apres 

 le plan qu'il en a envoye a M. Jullien , directeur de la Revue , son 

 Cours pratique d'arithmetique appliquee, qu'il a le projet de faire 

 imprimer a Paris , doit etre un ouvrage fort utile pour I'iustruclion 

 des jeunes geus. La cooperation de ces professeurs a de'ja produit des 

 resultats tres-satisfaisans, et quiexerceut une influence salulairesur le» 

 autres maisons d'e'ducation. — On commence, a Saint-Petersbourg, a 

 gouter les proce'des d'enseignement de Bell ct de Lancaster ; mais la 

 methode de Pestalozzi n'estconnue encore que d'un tres-pelilnorobre 

 de personnes. Celle de Lancaster est surtout necessaire dans un pays 

 pomme la Russie , pour offrir des moyens faclles d'instruction aux 

 .classes pauvres ; il s'agit seulentent d'eviter deux e'cueils ; une disci- 

 pline trop militaire et-une instruction trop meranique. 



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