D'ENSEIGNEMENT MUSICAL. 19 



iudicateiir vocal ; car , lorsque la main est ouverte , les 

 cinq doigls disposes parallelement imitent les cinq lignes 

 d'une portee musicale , sur laquelle on pent marquer la 

 place des differens sons de I'echelle diatonique. C'est ce 

 qu'il nomme la main musicale. 



Tous les professeurs qui ont voulu prendre connaissance 

 de la methode de M. "Wilhem, en ont reconnu les avan- 

 tages ; le veritable talent et I'excellent esprit qui le dirige 

 dans ses recherches sont generalement avoues; sa modestie 

 le retient dans des liniites trop etroites , et un artiste plus 

 ardent que lui aurait sans doute donne plus d'eclat aux suc- 

 ces dont ses efforts ont ete couronnes dansplusieurs etablis- 

 semens publics. Les elfe ves de I'ecole de Saint- Jean-de-Beau- 

 vais se sont reunis a ceux de I'ecole polytechnique , pour 

 celebrer les fetes sacrees par des chants religieux, et ont 

 merite des distinctions honorables de recclesiastique qui 

 preside aux solennites de cette chapelle. 



II nous reste k trailer d'une derniere methode d'ensei- 

 ghement de la musique , qui a ete mise en action par 

 M. Galin, Ce professeur emploie aussi un tableau marque 

 de lignes sans notes, qu'il nomme meloplaste\ mais,comme 

 son enseignement est dirige dans le mode simultane , il 

 n'a de commun avec celui de M. Wilhem que I'usage de 

 ce tableau , pour I'exposition des principes. M. Galin a 

 reclame la priorite de I'invention, en prouvaut qu'il ensei- 

 gnait la musique a Bordeaux arant que M. "Wilhem eQt 

 imagine son indicateur vocal :mais, outre que I'indicateur 

 vocal est la moindre des innovations du systeme de ce der- 

 nier professeur, il a constate qu'il n'avait aucune connais- 

 sance des procedes de M. Galin. On a d'ailleurs pu suivre 

 les traces de son invention dans les metbodes qu'il a suc- 

 cessivement modifiees , metbodes dont I'idee lui a ete sug- 

 geree par la lecture de I'ouvrage de Sebaste Hayden , qu« 



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