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qu'il public sur la division ou classification du participe , 

 sur les verbes tener et haber, sur la proposition, sur la 

 conjonction, sur d'autres parties du discours qu'il trouve 

 traitees dans nos regies d'une maniere imparfaite ou insuf- 

 fisante, enfin sur plusieurs propositions qu'il n'y trouve 

 pas, ont-elles merite que l'academie espagnole y ait egard, 

 et qu'elle les sanctionne, en les faisant servir a Pameliora- 

 lion de sa grammaire ? 



« Les meditations des bons ecrivains espagnols ont aussi 

 produit quelques observations nouvelles : toutefois, aucun 

 d'eux n'avait encore traite les comparatifs d'une maniere 

 complete. M. de Verneuil, parlant de ceux qui se forment 

 en placant l'adverbe mas devant le positif, fait connaitre 

 tous les accidens grammaticaux qui les caracterisent, de- 

 termine les regies auxquelles ils sont sujets; et, apres avoir 

 prevenu que le comparatif est ordinairement suivi d'un 

 que, servant a designer le second terme de comparaison , 

 il fait observer que ce que se change quelquefois en de ; 

 remarque que la Grammaire de l'academie espagnole 

 n'avait pas faite, et dont 1'usage de plusieurs ecrivains 

 distingues confirme la justesse et l'utilite. 



« M. de Verneuil fait sentir avec quelle precision et 

 quelle exactitude la langue espagnole exprime les objets, 

 au moyen des augmentatifs et des diminittifs j par un seul 

 mot modifie d'une maniere si etonnante, qu'il marque les 

 divers degres et les diverses qualites de 1'augmentation ou 

 de la diminution, de la grandeur ou de la petitesse des 

 choses; et, apres avoir insiste sur l'importance de cette 

 richesse qu'il a devoloppee, il se plaint, a son tour, de la 

 pauvrete de la langue francaise a cet egard. 



« Mais ni l'academie espagnole ni le traducteur de sa 

 {rrammaire n'etablissent les regies que dictent l'observa- 

 tion et l'etude pour la formation des diminutifs. 



all suffit, dit M. Gonzalez, de dresser uneliste des noms 



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