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dcs pehies qn'il s'cst donn<ies ct des soins qu'il a pris pour faiie <?cs 

 decouvci tes , dont il lui serait bien puniblc de voir I'honncur acquis 

 tt uii ttianger. Son regret est de n'avoir pu trouvcr de nioyens asser 

 peu dispendieux pour rendre , ^ I'aide de son proccde , I'tlude de 

 la geographic et plus facile ct plus commune. Alkx. B. du B. 



Institution de M. Morin. — Enseignement du latin par la 

 melhode de M. J. J. Ordinaire. 



En annon^ant ( t. X. p. 253 ) que plusieurs institutions de Paris 

 venaient d'adopter , pour J'enseignement du latin , la methode de 

 M. J. J. Ohdinaihe , recteur de I'acad^mie de Besangon , nous nous 

 sommes engages i faire connaitre leurs travaux et leurs succes. Nous 

 avons assiste aux exercices qui out eu lien , le jeudi 19 juillct , dans 

 le bel etablissement de M. Morin, rue Louis-le-Grand, le seul oi\ 

 M. Ordinaire dirige lui-m6me I'application de sa methode. Voici les 

 resultats qui avaient eteobtenus icette 6poque : La classede M. Mo- 

 rin a 6t6 ouverte au commencement du mois de juin dernier. Dans 

 le courant de la premiere semaine , quatre groupes , composes 

 chacun de sept ou huit elfeves , sc sont formes successivement et 

 ont 6te exerces par les procedes de la nouvelle methode. Ainsi , le 

 premier groupe , c'est-i-dire oelui des el^res les plus avanc6s , 

 n'existait , le igjuillet, que depuis six semaines , desquelles on doit 

 retrancher les dimanches et fgtes , ce qui reduit k trente-cinq le nom- 

 bi-e des jours consacres au travail. Dans ce court espace de tems, les 

 enfans du premier cercle , qui avant ne 'savaient pas un mot do 

 latin, ont appris : i" les vingt-sixjtableaux des declinaisons latines rii- 

 guliferes et irr^gulieres , de maniere a en reproduirc imperturbable- 

 ment les cas isoles ou reunis , dans quelque ordre qu'on les leur de- 

 mande ; 2° les significations d'unmiUier Ae. substantifs latins , c'est- 

 i»-dire de tous ceux qui se trouvent dans le texte de V Epitome his- 

 torice sacrce. lis reproduisaient non seulement la signification fran- 

 ^aise qui se rapporte a chacun de ces mots, mais encore le mot 

 latin lui-m6me sur chacune des significations frangaises , en ajou- 

 tant i chacun des mille radicaux latins la desinence caracteristique 

 dans I'un des deux nombres du cas regulier ou irregulier , qui leur 

 etait arbitrairement designt. 5° Ces cni'ans connaissaient dela mCmc 

 maniere plus de deux cents adjcclifs latins, dcsquels ils relranchaienl 

 la desinence adjectiue pour y substituer i\ volonte la terminaison 

 substantive ,\oxs(iVi<i ces adjcctils claient formes d'un substantif , ou 



