SUR M. DELAMBRE. 445 



plus usuelles; et revelanl a la socieie Fcxistence el le prix 

 de ces conceptions, par des bienfaits aussi grands qu'ines- 

 peres ; et (juel tableau que celui de semblables bienfaits! 

 On avail vu la jeunesse que des vandalcs par sysleme 

 voulaient former, des le bcrceau, dans leur barbaric adop- 

 tive ; la jeunesse , un moment sans frein comme sans guide, 

 ct devenant Tcspoir dc la perversile ! cct espoir , arrete 

 dans sa source mena^nnle par ties hommes qui, mcme au 

 fort du danger, ne cesserenl jamais de lutterpour la cause 

 ct les droits de la civilisation; par leurs efforts , la France 

 relevant sa t^te ensanglanlee , et, comme une mere, son- 

 geant d'abord aux besoins de ses enfans. Helas! trop dc 

 matlrcs sont tombes avec les ecoles qu'illusiraient leurs 

 talcns ! car la hache qui delruisit les temples du savoir, n'en 

 avait pas respecte les mlnistres. Cependanl , des bommes 

 superieurs survlvent h ccs destructions. La patrie les ap- 

 pcllc ; iis rcpondent a sa voix , et creent d'inspiralion, dans 

 les genres les plus difiiciles , Tenseignement de Fenseignc- 

 iiient meme ! Malgre ces prodiges, la premiere ecole nor- 

 male , grande des sa naissance, perit bientot apres, comme 

 par une falalile attachee a son nom ; mais rcste h jamais 

 vivanle par le monument de ses legons. Une autre ecole , 

 plus speciale dans son objet , destinee a donner aux Iravaux 

 civils el militaires, des directeurs cclaires, devient , au jour 

 du sacrilege ct des orages , le refuge el comme le sanctuaire 

 oil les plus beaux genics renouvellenl pour la patrie le culte 

 de la nature ct les miracles du savoir. Une analyse rigou- 

 reuse et profonde (i) que, naguere, en toute I'Europe un pe- 

 tit nombre degeonielres aurait eu peine h comprendre, est 

 exposce comme une llieorie elemenlaire, dans celte Ecolc 



(i) La Thearie det fond ions anati/li'/ucs, professes par Lir.niscE, (;t 

 publict pour la premiere fois clans le Journal de I'Ecoie Polyteciiniquc, 



