LIVRES FRAN(^AIS. 38 1 



long-tems les jurlsconsulles et la police cles etats ; c'est depuis 

 ■flide dernier siecle que le systeme d'induslrie a provoque des re- 

 cherches sur reconomie politique , et portc les esprits a I'elude 

 de cette science. La division du travail, ainsi que la partici- 

 , nation plus ou nioins directe de toutes les classes libres et aisees 

 an niainlien de Fordre social, a fait envisager les questions sous 

 une multitude de points de vue que j'ai cherche a classer dans 

 ce catalogue, en y ajoutant quelques notes. La premiere j)artie 

 est, pour ainsi dire, une table des chapitres pour un ouvrage 

 sur la science de radminislration despauvres; la seconde, un 

 uouvel essai de statistique et de geographic des institutions de 

 bienfaisance en Allemagne , pour servir de base et de terme 

 de comparaison pour mesurer les progres de la civilisation dans 

 les autres pays de I'Europe. » 



172. (*) Influence du commerce sur le savoir , sur la civilisation des 

 peuples anciens et sur leur force navale ; Discours prononce par 

 M. Cli. Dupiif, de rinstitut de France, dans la seance generale 

 des quatre Academies, le 24 avril 1822. Paris 1822. Baclielier , 

 quai des Augustins. Brochure hi-S" de 5o pages : prix i fr. 5o c. 

 Ce discours , avant d'etre livre a I'impression , a ete conside- 

 rablement augmente par I'auteur , dans le texte et par des notes. 

 Nous en citerons une qui renferme une observation de la plus 

 grande justesse , et sur laquelle il importe de fixer I'attention de 

 tons les hommes eclaires , amis de I'instruction et de leur patrie : 

 « II y a dix-huit mois seulement , la France possedait 1200 ecoles 

 d'enseigneraent mutuel ; et parmi celles-la , 3oo ont dcja disparu. 

 3oo ecoles oil 35,ooo jeunes gens recevaient le bienfait inesti- 

 mable d'une instruction elementaire, et qu'une annee peut-etre 

 suffisait pour completer ! \oila la perte de la France. On ne con- 

 nait pas , dans le public , les causes principales d'un aussi grand 

 malheur; on s'cn prend a tort au ministere. C'est de plus has que 

 partent les plus grandes resistances. Les notaires de campagnes , 

 les procureurs et les huissiers des petites villes, les marguilliers 

 et les chantres de paroisse , les niaires et les adjoints des villages, 

 Toire aussi de certaines cites , voila les plus actifs adversaires dun 

 enseignement qui , rendant universels ia lecture , I'ecriture et le 

 calcul , detruirait le nionopole des emplois subalternes pour le- 

 quels ces connaissances sunt a la fois indispensables et presque 



