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tion rfu projet duja arrCte dc dcsseihcr les tnariii.s forniL's par lu riviire 

 dc la Linth. C'etait I'aire un grand pas sans doute; mais il iinportait en- 

 core de preparer a I'avance I'anielloralion morale de la populaliou pau- 

 vrc qui dcvait ferlili>.cr les terres lirees du seia dcs eaux. Aussi , quel- 

 que lenis apr^s, en rendaiit comple ^ M. de Fkllenbehg dcs pro^ris sa- 

 tisfaisans de celle entreprise, la Sociele lui communiquat-tlle I'inlcnlion 

 qu'elle avail d'y joindre une ecolc d'indusilne a Tiniilalion dc celle 

 d'Hot'wil. « Ce ne sont pas, lui di»ait-on, nos ecolcs dc villages, telle* 

 qu'elies sent organisiies , qui peuvcnt nous fairc cspercr line ameliora- 

 tion dans les classes inlerieuies de la fociete ; il nous faut un sysleme 

 d'education qui rcnde le pauvre laborieux, moral et rcligicux ; un sys- 

 leme qui ne lui donnc pas la tentation de sorlirde >on elat, mais qui le 

 prepare a s'y rendi e ulilc. » Ce syslfeme avail deja cte realise dans I'Ecole 

 d'indnstrie d'Hofwyl ; la meme reussite obtenue a Claris piouve main- 

 tenant que la reunion de cirtonstanfes favorablcs que prcsenlait Ilol'wyl, 

 n'est pas, comme on avail paru le eraindre , indispensable pour la pros- 

 perile d'une pareille entreprise, et qu'on peut, avec une volonle ferme 

 el bicnveillantc , obtenir parlout ailleurs les mfimes rcsullals. 



Aprfes avoir dispose un baliraent convenable a un parcil iiislilul, on 

 commeaQa , dans le mois d'avril 1819, k recevoir des enfans orplielins , 

 ou appartenanl a des families nombreuses et pauvres, et des enfans 16- 

 duits a la mendicile. A I'epoquc oii le rapport d'ou nous avons cxtrait 

 1<'S details qui suivent a ele fait, le nombre des eieves etait de vlngl- 

 sept. L'instituteur , qui est de Claris memo, se nomme Mctchior 

 Ldtschg ; il a passe pres de trois ans a Hofwyl , dans I'ecole d'induslrie , 

 pour se familiariser, aupres de Wkhrly, avec la metliode d'tiducation de 

 M. de Ftllcnberg. Comme k HofvYyl , on aicoulume les enfans a I'or- 

 dre, a la proprete et au travail; on Icur ote leurs liaillons pour leur don- 

 ner des babillcmcns meilleurs, mais tres-simples et convenables i leur 

 elat ; on les babitue a soigner leurs cffets et a raccommoder ce qui s'use. 

 Cliacun d'eux a son lit separe. Leur nourriture est simple , mais saine ; 

 le lail et les pommes de terre en forment la base ; ils ne mangent de 

 viande que le dimanclie. On a chercbe a rendre retablissement aussi 

 independant que possible , en nourrissanl les elevcs des productions 

 du «ol qui lui apparllcnt, el que ccs enfans cullivent eux-nicmcs. Leur 

 genre de vie ressemble en tout a celui des eieves de Wehrly. lis sc 

 livenl en ele a cinq heures , et en liiver a six ; ils font leurs lits , 

 arrangcnt leurs chambres, et s'y nottoient eux-m6mes ; ils font ensuite 

 une priere en commun , puis ils dejeuncnt, Ils ont une ou deux heures 

 dc lemons sedentaires; ils travaillent ensuite aux champs jusqu'au diner. 



