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que le professeur qui I'a comp.osee retinit les qualitos indispensaole* 

 a I'enseigneineiit de toute langue i>wante , celles de I'avoir pailee et 

 enlciidiie dans le pays nieme. M. Caussiii de Perceval nous parait 

 avoir atteiiit le but qu'il s'est propose en publiant sa grammaire, 

 celui « de faciliter a I'interpiete, au negociant, au voyageur , les 

 nioyens de communiquer verbalement et par ecrit avec les Arabcs , 

 en abregeant, autant que possible, le long et pcnible apprentissage 

 que I'etranger transporte dans I'Orient est oblige de subir, lots 

 nieme qu'il s'est livre en Europe a I'etude de la langue savante. » 



X. B. 



13 a. — (immmaire lies enfanr: , qui pas sent de la lecture et de I'ecri- 

 titre a Tetiide dii francais ; par P.-^.-V. de Lanneau , ancien chef de 

 I'institution de Sainte-Barbe. Paris, i8a5 ; Arthus Bertrand. In-ia de 

 8i pages; prix i fr. 5o c. et a fr. 



323. — Grammaire francaise , par demaiides et par reponses , en fa- 

 veur des premieres classes de latin; par le m^me. Scconde ddition. Paris , 

 1824; le m^me. In- 12 de i58 pages; prix i fr. et i fr. a5 c. 



II me sera difficile , dans le compte que je vais rendre de ces deux 

 grammaires, d'en louer autre chose que I'intention ; je t&cherai du 

 moins de ne pas oublier qu'elles sont I'ouvrage d'un homme a qui 

 de longs travaux dans rinstruction de la jeunesse ont acquis une 

 reputation meritee, et je mettrai dans ma critique la moderation et 

 les egards dus a son caractere , a ses services et a ses talens. Je ne 

 parlerai pas specialement de la premiere grammaire , qui ii'est que 

 le resume de la seconde. Toutes deux procetlant par demandes et 

 par reponses, apres qiwlques idees preliminaires sur ki grammaire 

 et I'ecriture, traitent successivement de ce qu'on a bien ou mal ap- 

 pele les dix panics du discours. Toutes deux donnent , sur chaque 

 espece de mot , des definitions et des regies que Ton retrouve dan» 

 les autres ouvrages de ce genre, et dont la seule difference con- 

 siste dans la forme du dialogue adoptee par I'auteur. Je ferai ob- 

 server, a ce sujet , que, si I'usage des demandes et des reponse* 

 facilite I'etude mnemonique d'un livre, elle borne ordinairement 

 la science de I'cleve aux questions qu'il a apprises par ccEur, et que 

 souvent m^rae il ne reconnait pas , pour pen qu'on en change les 

 termes. Quant au fond des choses enseignees dans la nouvelle gram- 

 maire, les regies sont justcs en general. Mais, pouvons-nous en dire 

 autaut des definitions, et entre autres de celles-ei? « La fonction de 

 Yadverbe {^. i45) est celle de modifier... c'est-a-dire, de fortifier ou 

 de diminuer la signification du mot auquel il est joint. » — « Uariicle 



