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surtes lie inouvemens. Ces premieres cunuuisftances sont appliqu^es 

 au nivelleiiient, aux cours d'eaux, au calcul del'effetdesmoulins,des 

 laminoirs, etc., eta la composition des machines. — Le professeur 

 donne ensuite des notions d'astronomie et du syst^me du monde ; 

 puis, il ies applique a la geographic, a la navigation, a la guomouique 

 et au calcul des eclipses. — Avant de commencer la physique propre- 

 mentdite , M. Morin a cru devoir exposer de nouveaux phenomenes 

 du mouveraent des fluides , decrire le harom^tre et la balance de 

 Nicholson , et faire quelques experiences chimiques. II donne a ces 

 connaissances preliminaires assez d'etendue pour qu'il puisse en de- 

 duire I'explication des marees , du roascaret ( mouvement des eaux 

 de la mer refoulees a I'entr^e des rivieres ) , etc. — La theorie de la 

 chaleur vient ensuite, et le professeur la suit dans toutes ses appli- 

 cations, d'abord aux fails naturels , et ensuite aux arts. De la, des 

 notions de I'art du furaiste, de la: construction des fourneaux, des 

 machines a vapeur, de la fabrication de la faience et de la porce- 

 laine; et ce qui semble detourner un peu le professeur de sa direc- 

 tion, et le forcer a revenir sur ses pas , il donne la theorie de I'hy- 

 grometrle et il expll<jue Ies faits de physiologic v^getale et animale 

 qui sont relatifs a la chaleur. — La theorie de la lumifere vient en- 

 suite , avec ses applications a I'art du lunetier, aux phenomenes de 

 la vision , par lesquels il eut peut-^tre fallu commencer , a la pein- 

 ture, etc. — Le professeur passe success! vement en revue I'electri- 

 eh€ , ses phenomenes, ses usages dans I'art de guerir, dans Ies 

 observations meteorologiqueset dans Ies recherches min^raiogiques. 

 — Le xnagnetisme, Ies courans electro-moteurs , lemagnetisme ter- 

 restre, I'aiguiile aimantee, la boussole et ses usages. — Le.s faits qui 

 dependent de la cohesion et de Vaffinite, I'elasticite , la cristallisa- 

 tion , la theorie chimique. On regrette que ces notions i\'aient pas 

 6te exposeos pliis tiit, corarae necessaires pour bien comprendreune 

 grande partie de ce qui precede. Le professeur revient ici sur I'art 

 du faiencier; il traite de la fairicalion du fer, de la chaux et des 

 mortiers , de la resistance des solides. — L'acoustique et ses appli- 

 cations a I'art du luthier : enlin , la meteorologie et ses nouibreux 

 usages se trouvent aussi dans la carriire que M. Morin va parcourir , 

 avec le secours de quelques autres amis des sciences et del'indnstrie. 

 11 sera peut-6tre dans la necessite de se resscrrer , de se burner a un 

 horizon moins vaste. — Exprinions de nnuveaule vu;ii que ces cours 

 se multiplient, que M". Morin ait beaucoup d'imitateurs , el que, 

 pour assurer lesucces de ces louablcs travaux, Ies cooperateuis eta- 



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