DES MARAIS. DE LA LLNTH. 17 



qui detione lepeuple, sauscontenterles oligarqucs ; car ceux- 

 ci n'en conservent la joiiissaiicx- que par une tieference servile a 

 tousles prejuges populaires. Dans cet etat, il n'y a que la tra- 

 dition ties moeurs nationales (pii soutienne redifice des institu- 

 tions ; etsi les moeurs s'alterent jusqu'a un certain degre, tout 

 doit tomber. C'est dans une telle situation qu'il importesuitout 

 que .'education, par mie juste distribution des lumietes^rende 

 le sentiment de leur dignite a lous les menibros d'uue soeiete 

 oil la souverainete est exercee par le grand nombrc, et qu'tlle 

 y forme des raagistrats qui renonceront a flatter le peuple pour 

 le gouveiner, pnrce qii'ils seront surs de condiiire, par la su- 

 periorite de leur raison , des hommes capables de les en- 

 tendre. 



Admirons ici combien , par un enchainement qui semble 

 I'oeuvre dela Providence, toute pensee juste est feconde, com- 

 bien elle porte de fruiis , que ne lui avait point demandes le 

 premier qui I'avait concue. 



On a d'abord songe uniquement a arreter les ravages d'un 

 torrent, et a reparer les traces des devastations qu'on avait 

 souffertes. On a reconnu que, si I'cau cede a une impulsion 

 destructive, elle ne resiste pas plus a I'art qui veut la rendre 

 utile; et I'eau du torrent de la Linlh a alimente un canal de 

 navigation susceptible de devenir un canal d'arrosement. Un 

 terrain vaste a I'le desseche; naturellement, on a voulu qu'il 

 ful rendu a I'agriculture. En le rendant a I'agriculture, on a senti 

 qu'on fei-ait beaucoup plus pour I'utilite publique, si cette res- 

 lauration du sol offrait le modele d'une agricidture perfection- 

 nee. — Toutes les pcusees utiles se lient : on a songe a I'interet 

 du pauvre, et Ton alimente des iudigens, en les faisant servir 

 a reformer, a defricher lesrivages desseclies de la Linth : mais 

 ces pauvres out dts enfans, et il pidlule des cnfans abandon- 

 nes dans le canton : une pensee grande et chretienne couronne 

 I'oeuvre; on forme une ccole d'industrie, et ces enfans y seront 

 T. w\i\. — Jui/lct iSaS. u 



