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tion d'une bauque dependante de celle de tout le pays , etablie a 

 Saint-Pctersbourg. La difficulteestmaintenant d'obtenir, a iin iiitcr^t 

 modere , les sonimes necessaires pour rexecution de cette entreprise. 

 La noblesse negocie a ce sujet a Saiiit-Petersbourg. 



L'autre projet est d'un inter^t plus general; la "Vindau doit etre 

 rendue navigable et jointe par un canal au Niemen : i,5oo a 2,000 

 soldats sont' attendus incessamment pour commencer ce grand tra- 

 vail. On songe beaucoup a canaliser la Russie : la nature, en y pro- 

 diguant un grand nombre de fleuves navigables, a rendu celte t^che 

 peu difficile, ct Ton espere voir, au bout de quelques annees , une 

 communication ouverte entre la mer Noire et la Baltique. On songe 

 aussi a perfectionner le port de Vindau, qui pourrait bien dans la 

 suite servir de station a la flotte russe. J.-H. Schmtzlek. 



SUEDE. 



SxocKHotai. — Soeiete d' encouragement pour I'enseignement mtitiiel. 

 — Cette soeiete a tenu sa grande assemblee annuelle , le mercredi 

 18 mai. Le rapport de la direction dont il a ete donne lecture , 

 prouve que le nombre des ecoles d'eiiseignement muluel continue a 

 s'augmenter , et que depuis la publication de rordonnance du roi, 

 qui enjoint de preferer pour les places de marguilliers de paroisse, 

 ceux qui prouveraient avoir acquis une conuaissance approfondie 

 de cette methode , le nombre des individns qui se preseutent dans les 

 ecoles d'enseignement mutuel pour atteindre ce but s'est tellement 

 accru , que la direction eprouvait le besoiu d'etablir une ecole cen- 

 trale pour former des maitres d'ecoles a la pratique de cette methode. 

 Mais, ayant reconnu que ses propres fonds etaient insuffisans pour 

 subveuir au surcroit de depense qu'exigerait cette fondation , elle a 

 resolu , par le conseil de son president , M. le comte J. de La Gardie , 

 de s'adresser a S. M. le 15 oi, pour lui demander I'assistance neces- 

 saire. - — La seance a ete terminee par uu discours de M. le colonel de 

 Lefren, gouverneur de Tecole militaire. Dans la premiere partie de 

 ce discours, I'orateur demontre avec evidence qu'ilfautautantqu'ilest 

 possible, dans I'inter^t des particulierset du gouvernement , etendre 

 I'instruction et la culture de I'esprit dans toutes les classes de la 

 soeiete; dans sa seconde partie, il cherche a prouver que I'enseigne- 

 ment mutuel est egaleraent applicable a I'enseignement des hautes 

 sciences. La Soeiete ayant ordonne I'impression du discours-de M. de 

 Lefren, chacun pourra otablir son opi::ion sur cette seconde partie 



