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« Des I'aiitomne prochain, je reprendrai le conrs que je ter- 

 mine aujourd'hui (i) , je le developpeiai beaucoiip plus; il sera 

 ma seule pensee, ma seule occupation , jusqn'au moment on je 

 I'aurai conduit a termc... Je veux particulierenient, dans le 

 cours de I'annce prochainc , former de jeunes professeurs qui 

 puissent propager le nouvel enseignement... Pour encourager 

 les \illes de la France a quelques sacriflces en faveur de ces 

 jeunes sujets , pour les encourager eux -niemes dans Icurs 

 etudes , voici ce qu'on fera, voici ce qu'on dira : On rangera 

 les villes qui demanderont des professeurs suivant I'ordre des 

 avantages pecuniaires etautres qu'elles presenteront , on ran- 

 gera les candidats au professorat. A la ville la plus genereuse 

 de toutes, on donnera le premier sujet; on descendra par de- 

 gres , suivant cette d«oubIe echelle de merite et de recompense. 

 Aux villes on dira d'avance : offrez un juste prix aux services 

 que vous reclamez pour votre Industrie... Aux jeunes gens on 

 dira: travaillez, soyez pleins d'ardeur, d'attention, de de- 

 vouemeut pour la science et I'industrie ; distinguez-vous k 

 I'envi , il y va de votre honneur et de votre interet... » 



Les jeunes gens qui aspireront a devenir professeurs devront 

 faire une etude forte et soutenue de la geometric elementaire 

 et de la geometrie descriptive, apprendre la statiqne , frequen- 

 ter le conservatoire, examiner , comparer les machines et s'at- 

 tacher a les bien comprendre. 



Quelques villes ont devance le terns ou les conrs de la ca- 

 pitale auront forme des professeurs. Zjo« , Nevers , Clermont y 

 Lorient, Bar-le-Duc, Strasbourg, ■S^e^m/?, sontcellesquenomme 

 M. Dupia. Dans les departeraensdu Nord, du Haut-Rhin, de la 

 Moselle, etsans doute dans plusieiirs autres, des etablissemens 

 sont projetes , et pourront clre ouverts I'annee prochaine. 



(i) Discours de cloture, tome ii, p. 386. 



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