8io LIVRES FRA.NCAIS. 



faits de la civilisation dans les classes riches et nioyennes de la so- 

 ciete, et un pen plus d'instruction et d'aisance chez les viilageois,les 

 artisans , et les ouvriers , peuvent contribuer puissamment a eloi- 

 gner, pour les uns et pour les autres, le terme de la vie liumaiue. 11 

 etablit des calculs d'analogie et de probabilite d'apres lesquels 

 Yhomme semblerait destine a potivoir atteindre le ternie de deux cents 

 ans , et\a yi^mme, celui de cent soixanle - Ittiit ans. II divise I'edu- 

 catiou en trois grandes epoqiies: i° depuisla naissance jusqu'a sept 

 iuis; 2° de sept a quatorze ans; 3" de quatorze a ai ans; etil pro- 

 pose les regies a suivre pour les deux premieres epoques , pendant 

 lesquelles s'exerce principalement I'iufluence des parens sur leiirs 

 enfans. C'est dons I'ouvrage inline, que toutes les meres doiventse 

 procurer, qu'elles trouverout les sages directions hygieniques et 

 morales qu'il leur convient de suivre. Nous repeterons aussi que , 

 plus I'intention quia dicte cet ouvrage est excellente, plus il faut 

 en rendre Texecution complete. Un bon manuel A'edacation physique, 

 indiquant le regime et les soius convenables pour la sante des en- 

 fans ; d'ediication morale , exposanl les lecons pratiques d'apres les- 

 quelles on doit former leur caract^re et diriger leur conduite ; d'e- 

 ducation intellectnelle , contenant la nature et I'ordre progressif des 

 instructions et des exercices qui peuvent developper et fortifier I'in- 

 telligence, serait un livre precieux que pourrait, je crois, entre- 

 prendre avec succ6s I'auteur du Conservaleur de Cenfance. Qu'il 

 nous soil permis de lui designer un ouvrage deja ancien, quipourra 

 lui fournir d'utiles materiaux pour trailer a fond ce grand et im- 

 portant sujet. ( Eisai general d^ education physique , morale et intellec- 

 tnelle. Paris, i8o8. In-8° avec aa tableaux analytiques et synop- 

 tiques d'un plan d' education pratique , suivi d'annee en annee , depuis 

 la naissance jusqu'a 2 1 ans, chez Firmiri Uidot ). — L'auteur decet 

 essai avait recueilli et dispose dans un ordre methodique, d'abord 

 pour son usage personnel et pour ses enfans, puis, pour les parens 

 et les instituteurs, auxquels son travail est surtoul destine , toutes 

 les choses essentielles qui doivent successivement fixer i'attention 

 pour developper et former leurs enfans ou leurs eleves, et pour les 

 approvisionner peu a peu de toutes les ressources propres a leur 

 procurer et a leur conserver una sante robuste, une moralite a le- 

 preuve des seductions , des passions et des influences exterieures , 

 souvent corruptrices et contagieuses , une rai<on eclairee , enfin, une 

 instruction solide, ou un esprit orue des connaissances fondamentales 

 qui reudent ensuite plus facile racquisition des connaissances acces- 



