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elementaire. L'Universile s'est eniichie d'un cottrs theoriqiie et pratique 

 de construction des poius et chaussSes , d'un Institut de clinique , d'un 

 autre d'accouchement et d'une Ecole normale, destinee a former d'ha- 

 biles professeuis (i). — La plupart des chaires vacantes out deja 

 ete remplies par des Polouais qui ont peifectionne leurs etudes dans 

 I'etranger , aux frais du gouvernement. — \^ Institution des sourds- 

 muets a obtejiu des fouds pour i'entretien de douze eleves pauvres 

 qui s'y exercent a divers metiers. — Des ecolcs du dimanche pour les 

 eufaus des artisans sout ouvertes dans plusieurs villes du royaume. — 

 II est a regretter que I'insuffisauce des fends dont le gouvernement 

 pent disposer, et la penurieactueile des cultivateurs, aienl concouru 

 a rallenlir parmi ceux-ci I'extension de cette instruction primaire 

 qui, sans les degouter de leur carriere , leur donne les lumieres ne- 

 cessaires pour y trouver le bien ^tre et le bonheur. 



II. Justice. — Le ministre annonce des ameliorations effectuees 

 dans la marche des procedures civiles , qui seront desormais termi- 

 iiees avec plus de rapidite. Dans les quatre annees ecoulees de 1820 

 a 1824, 15,908, causes ont ete terminees en conciliation par les jus- 

 tices de paix. 



III. Irtterieur. — Le travail est le plus puissant auxiliaire de la 

 prosperite , comrae de I'ordre public. Les gouveruemens sages et 

 habiles doivent I'exciteret I'encourager par tous les moyens dont ils 

 peuvent disposer. Repoussons I'oisivete; nous aurons banni a la fois 

 I'ignorance et la niiscre : tous les delits de la societe viennent de la. 

 Le travail eveille rindustrie, en mL-me terns qu'il est alimente par 

 elle. II s'associe aux lumieres qui le fecondent : ensemble ils font 

 eviter les voies qui menent au vice; ils rendent la vevtu savante , la 

 bienfaisauce ingenieuse , les bommes meilleurs , la society paisible 

 et heureuse. Aussi, Tadminlstration du royaume a-t-elle essaye, au- 

 tant que ses ressources le permettaient , de creer des travanx varies 

 pour assurer divers genres de reproduction , ouvrir des voies nou- 

 velles a I'echange et au debit des denrees, ou du moins faciliter 

 ainsi quelque peu les moyens d'acquitter les contributions, puis- 

 qu'il n'etait pas encore permis de les redoire. Deja la construction de' 



(i) Quand verrons-nous reuailre la belle Ecole normale de Paris, pepi- 

 niere feconde et precieuse de savans professeurs, dont la siippressiou a 

 excite dans toute la France uue douleur profonde et un regret gen<5ral , et 

 dout tou'i les vcEHX des hnmmes eclaires et amis du birn public solliciteul le 

 retablisscmcnt ? N. d. R. 



