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la profusion des livres n'est point uno source de lumieres. 

 Pour que I'enseignement soit profitable, il faut qu'il embrasse 

 dans toute son etendue un objet special ; si cct objet n'etait 

 monlre qu'en partie, autant aurait valu le laisser entierement 

 cache. Mais I'intelli^ence qui aper9oit les limites reelles d'un 

 objet compris dans le domainc des arts ou des sciences , et I'es- 

 prit d'analyse qui trace ces limites avec clarte et precision, sont 

 des facultes assez rares; elles constituent le talent capable de 

 composer de bonsouvrages ^lementaires : on les cherche sou- 

 vent, la ofi elles nepeuvent etre, dans la mediocrite. 



Nous ignorons si les champs de I'imagination sont plus vastes 

 que ceux dont se compose le domaine des sciences et des arts: 

 mais nous voyons clairement que I'imagination forme des 

 groupes et les detruit, combine et bouleverse au gre de ses 

 fanlaisies plus ou moins raisonnables ; au lieu que les sciences 

 meltent tout en ordre , et que les arts dont les produits doivent 

 etre durables, suivent egalement des procedes indiques par la 

 nature des choses. On sait aussi que I'effet ordinaire de la re- 

 gularite et de la symetrie est de diminucr la grandeur appa- 

 rente d'un ensemble d'objets : c'est peul-etre «me illusion de 

 cette espece qui livre limmensite a I'imagination, et renferme 

 les sciences et les arts entre des bornes que I'on ne peut voir , 

 mais dont on admet I'existence, sur la foi du raisonnement. 

 Quel que soit le nombre des objets qui remplissent cet espace , 

 ils y forment des groupes naturcls, dont les parlies ne peuvent 

 etre connues independamment de la place qu'elles occupent , 

 dont chacun peut etre le snjet d'un traite, d'un ouvrage t'/f- 

 7>ientaire, pourvu que rien n'y soit omis , qucl'ordre des ana- 

 logies soit ngoureuscment observe et que I'ori n'y remarque 

 point de lacunes. Un ouvrage ne peut etre instructif , s'il no 

 satisfait a toutes ces conditions. 



On ne sera done point surpris que M. Dnpin ait consacrc 

 trois gros volumes a un Cours normal de geometric et de me- 

 canique pour les ouvriers. Le savant professeur n'a certaine- 

 ment rien mis dans son ouvrage qui puisse etre considers 

 comme un luxe de savoir ; il connait trop bien le prix du terns 



