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se laissc nioins ap^'icevoir; on pliilot, c'cst un ordr«; d'unt- 

 autre nature. Le but du poeto lyrique n'est pas le meme que 

 lo but do lorateur ou del'liisiorien; leursmoyens doivent done 

 ctrc dilfcrcns. L'un ne veut qu'eclaircr rosi)rit; I'autre veut 

 frapper riniaginaliou et toucher le eccui- : run suivra done, 

 dans le developpenient d'un sujet, la marche rationnelle des 

 ideas; I'autre suivra Tordrc des ini])ressions que le sujet aura 

 fait naitre dans son anie. L'un choisit la route la plus directe ; 

 I'autre, cellequi prcseute a la vne les plus beaux aspects. Tous 

 deux, ccpendant, obeissent a des lois creees par la nature et 

 revelees par le gout: tous deux se conduiscut d'apres line lo- 

 gique egalement sure : seiilement, chez le premier , c'est la lo- 

 gique de I'intelligence; clicz le second, c'est la logique du 

 sentiment et de I'imagination. 



Transporter au milieu d'lme belle campagne un peintre, un 

 izeometre , lous deux egalement habiles dans leur art. Leurs 

 procedes seront-ils semblables ? Non , sans doute. L'un des deux 

 agira-t-il done au hasard? pas davantage. Chacun procedera 

 suivantles lois de son art: tous deux serontdiversement fuleles 

 a la raison et a la ^erite. Celni-ci niesurera methadiquenient 

 les dimensions, nivelera les surfaces, calculera les distances; 

 vous aurez un plan rempli d'exactitude et de clarte : celui - la 

 clioisira le point de vue le plus frappant , rassemblcra les ae- 

 cidens les plus pittoresques, opposera heureusenient I'ombre 

 et la Inmicre; vous aurez un brillant tableau de paysage. Voila 

 le poete, et voila le prosateur. 



Chcrchons, dans les ouvrages de M. Beranger , quelques 

 exemples de cette maniere de composer qui distingue le poete, 

 ctnous reconnaitions que, si la marche en est plus hardie, plus 

 rapide, plus originalc quecelle d'un ouvrage purement didac- 

 tique,clle est loin pourtant d'etre livree«w hasard. 



Le poete veut nous montrer le fleau de la barbaric pret a 

 s'elancer des glacesduNord sur I'Europecivilisee. S'il ne vou- 

 lait qn'indiquer a notre raison le danger qui nous menace, il 

 nous peiudrait le midi de I'Europe, affaibli par ses discordes 

 intestines; Us chefs ties nations, uniquement occupes de re- 



