SCIENCES MORALES. /,fifi 



foinme, quelle que soil sa position sociale, a qui ce livre ne 

 convienne paifaitement, et qui ne puisse et ne doive en faire 

 son guide. Ses alentonrs, la nature de ses occupations, ses plai- 

 sirsmcme, pourront I'obligcr i\ y ajouter quelque chose, mais 

 jamais a en rien retranclier. Elle sera etonnee de la simplicite , 

 de la facilite d'execution de tons les eonseils qu'eile y troiivcra, 

 et qui recoivent leur autorite de I'experience plus que de la re- 

 flexion. C'est en quelque sorte une pratique heureuse, racontee 

 sans pretention , pintot qu'une iheorie exposee avec art. J'ai dit 

 etonnee, car je vols beaucoup de meres (etj'y pourrais com- 

 prendre des peresenassez bon nombre) imbues decelte preven- 

 tion que les (ivres sur ce sujet sont inuliles, que les principes 

 en sont le plus souvent iuapplicables, et que les regies a suivre 

 sout loutes individuelles et locales. Une autre erreur genera- 

 lement repandue, et (|ui est la source de toules les educations 

 manquees, c'est le pen d'imporlance qu'on attache aux pre- 

 mieres annees. llest bienjcitne ; on a le tents. Quand il sera plus 



grand, nous ne liii passerons pas telle ou telle cliose , etc Ces 



locutions et d'aulres semblables sont trop communes dans le 

 monde. « L'education, dit M""' Campan, commence au berceau. 

 L'air que respirent les enfans, les premiers soins, les premieres 

 impressions qu'ils recoivent exigent une surveillance attentive.... 

 L'intluence des piemieres idees ne peut se calculer : aucune 

 habitude conlractec, aucun principe deja etabli ne les re- 

 pousse; elles se gravenl sans obstacle, etpoiir toujotirs, dans ccs 

 esprits tout neufs. » 



Je ne sanrais trop recommander ce mince volume a toute 

 femme jalouse de ses devoirs de mere. Il doit etre veritable- 

 ment son manuel, son catechisme. Qu'eile le lise, le medite , 

 i'apprenne par coeur. Celui qui donne ce conseil le suit lui- 

 meme journellement, et s'en trouve bien. II pourrait parlcr de 

 ses propres essais, quelquefois heureux, et de son experience 

 deja un pen longue de l'education , si I'autorite de M'"' Campan 

 ne I'emportait sur toute autre en pareille matiere. H. B. 



I fig. — * Etahlissement et direction des ecoles priniaires gra- 

 tuites d'adultes , tenues les soirs et les dimanches pour la classc 

 ouvriere, avec des pensees sur son education etson instruction; 

 par M. Basset , officier emerite de I'universite , etc. Ouvrage 

 approuve par la Societe etahlie h Paris pour V amelioration dc 

 I' instruction elementaire. Pai'is, avril i8x8 ; L. Colas. In-ix 

 de iv-74 pages, avec des tableaux; prix, i fr. aS c. 



Apres avoir, dans son introduction, signale quekjues vices 

 dc notre systemc general d'education nationale , encore plus 

 defectueux que ne parait le penser I'auteur, M. Basset expose 

 T. xx^wiii. — Mai 1828. 3o 



