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alguns sons, c'sendo ccrlo que os corpos soli- 

 dos Iransmittem os sons com mais energia 

 que OS fluidos, M.' D.'' Itard, M.' Strauss 

 Durckhcini, e Lc-Cot, parocho do Bolonha 

 sobre o Sena, que disputam entre si a prio- 

 ridadc d'cste descobrimcnto, approximando 

 estes dois factos de natureza dilTerente, con- 

 ceberam a idea de que os surdos-nmdos 

 ouviriani com mais facilidade c perfeicao os 

 sons que Ihes fossera transmittidos pelos cor- 

 pos solidos do que os que Ihes chegasscm por 

 intermedio do ar. Restava descobrir um meio 

 facil de transmissao segundo esle,pensamento, 

 e I'oi descoberto. Este meio tao facil como 

 simples consiste em articular ossonsdistincta- 

 mente, masscm esforco no centrodo paviihao, 

 ou bocca d'um porta voz ordinario, on corneta 

 acustica, de zinco ou lata, que o surdo-mudo 

 deve apertar nos denies pela extremidade 

 que tern o menor diametro. Do emprego d'cste 

 simples apparelho asseverara os sens pretcndi- 

 dos inventorcs Strauss e Lc-Cot, liaverem ti- 

 rado OS mais auspiciosos rcsultados; o que o 

 primeiro corrobora com as cxperiencias por 

 olle feitas em 1842, na prcscnca do professor 

 Puybonnieux, cm alguns alumnos da eschola 

 de surdos-mudos, e o segundo com os nomes 

 de tres criancas, entre mais de vinle, que 

 quasi todas immediataraente repetiam os sons, 

 ([ue Ihes haviam feilo ouvir [)or csle proccs- 

 so. A pezar de tudo isto, como confessa o 

 niesmo M/ Lc-Cot na carta que escrcveu ao 

 Presidente da Academia das Sciencias a (im 

 de que esta corporacao scientiliea nomcasse 

 uma commissao, para se entender com elle 

 sobre este objecto, verilicar os rcsultados das 

 suas cxperiencias, e formular sobre esta inte- 

 ressantc questao uma opiniao sanccionada pela 

 authoridadc irrefragavol da Academia das Sci- 

 encias;nem este methodo serve para fazer ouvir 

 OS meninos absoliitamente surdos; nem ainda 

 OS sens rcsultados estao delinitivamcnte com- 

 provados por factos incontestaveis, e por expe- 

 riencias aulhenlicas. Com elTeito a idi^a de 

 M.' Itard era a mesma, c todavia, nao tendo 

 OS rcsultados oblidos segundo as suas indica- 

 coes, corrcspondido as suas espcrancas, foi o 

 sen methodo completamente abandonado. i 



Mcsmo assim, no estado de inccrteza cm 

 que nos achamos a respeito das vantagens da 

 applicacao d'cste methodo, e tao importantc 

 assumpto de que nos occupamos, que nao 

 duvidamos chamar sobre elle as attencoes dos 

 homens compctentes, c pedir aos amigos e 

 bcmfeitores da humanidadc que continucm 

 as suas cxperiencias n'cste sentido, pois so 

 assim pode chegar-se a verdade, c obter a 

 somm'i de factos necessarios para o confir- 

 mar c seguir, ou para o abandonar. 



Sobre a sua facilidade e simplicidade este 

 methodo tem para a surdez nao completa, 

 jncontestavel superioridade sobre os antigos 

 jucthodos cmpregados com zelo e dedicacao 



pelos direclores das escholas e estabelecimen- 

 tos de surdos-mudos em Franca, onde dcsdc 

 abbade De L'Epee e Sycard ate hoje se tem 

 dado largo dcscnvolvimento a este objecto. 



Comparemos para o provar os rcsultados e 

 vantagens d'estcs metbodos. Os geralmente 

 cmpregados nas escholas, ensinam 6 verdade 

 OS dcsgracados surdos-mudos a articular sons, 

 mas isso imperfcitamente ; conscguem fazel-os 

 fallar, mas sem que tenham consciencia dos 

 sons que eraittem: daqui resulta primeiro, que 

 OS alumnos precisam de fazer um grande 

 esforco d'attencao e intelligencia de que ncm 

 todos sao capazes; resulta ainda, que nao 

 comprchendendo bem o que fazem, saindo da 

 eschola eentrando em casa, quando mais ne- 

 cessidade tinham d'applicar o que haviam 

 aprendido, desgostam-se d'isso, nao se exerci- 

 tam c esqueccm-sc; e resulta em fim, que os 

 sons que emittcm sao muitas vczes falsos e 

 inexactos, sem que possam mesmo conceber o 

 vicio de sua pronunciacao. Mas pelo methodo, 

 que indicamos, niio so podc desenvolver-se 

 consideravclmente o sentido e orgam do ou- 

 vido, mas ate chcgar-se dcpois de certo lapso 

 de tempo a fazer ouvir, mesmo sem o concurso 

 d'instrumentos, frazes inteiras a meninos que 

 a principio parecia nao pcrceberem som al- 

 gum, e que nao obstante licam por fim com a 

 consciencia do que ouvcm e do que pronun- 

 ciam. Tem ainda este methodo, nas maos das 

 pessoas exercidas na arte dilScil deinstruir os 

 surdos-mudos a vantagcra de poder auxiliar 

 poderosamente os metbodos ainda hoje usados 

 c d'abbreviar consideravclmente o tempo dos 

 estudos. E finalmentc podc com proveito ser 

 applicado por as pessoas mais estranhas a 

 educaeao dos surdos-mudos, de sorte que as 

 macs podcm comecar, e o meslre de primeiras 

 letras continuar a sua educaeao. 



E e por todas estas vantagens, que, a nosso 

 vcr, merecem a attencao das pes.soas que 

 estiverem nas circumstancias de verilicar os 

 rcsultados ja obtidos, e de ensaiar novas cx- 

 periencias; e pelo alto intercsse que ligamos 

 a esta questao humanitaria, que d'ella fizemos 

 presente extracto. 



J. DE Q. 



INFLUENCIA DA LUA NOS TERREMOTOS. 



Depois que foram apresentados a Academia 

 das Sciencias de Paris os trabalhos de M. 

 .Alexis Perrey sobre a influencia da lua nos 

 terremotos, dos quaes se dcu conta no n." 

 do Inslituto, appareceu em sessao de 21 

 d'agosto uma correspondencia de M. Fr. Zan- 

 tedeschi dirigida a mesma Academia, que tem 

 por fim: tirar algumas consequencias das va- 

 riacoeg continuas que, segundo o auctor, a« 



