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zamento com o porco chino do \lemlejo. 

 Se estc cruzamento for coulinuado, os nics- 

 lifos, criados convenienlemenlP, fonnaraociii 

 breve unia rar-a perfeita do porco dc grandc 

 eslatura. 



porco chino conslitiic uma rara perfeita 

 de fieqnena eslatura, prompto crescimento e 

 facil engorda, e com aplidao particular para 

 a produccao do toucinho. 



Em lim nos possuimos os elcmentos para o 

 aperfeicoamento das racas suinas, mas e iie- 

 cessario aproveitar convcnioiitementc as boas 

 qualidades do porco da Beira, eas do chino do 

 Alemtejo, escolhendo a porca ou o varrao 

 n'uma d'estas racas, conformc as qualidades 

 que quizermos representar nos mesticos; e es- 

 colhendo egualmente ambos os pro^enitores 

 com a conformaciio e qualidades que meihor 

 reprcsentem o typo que sc pretende obter. 

 E necessario fazer rigorosa applicacao dos 

 preceitos zootechnicos, nao so no que respeita 

 ao cruzamento, mas tambem no regimen ali- 

 mentar: por esta forma poderemos consoguir 

 rafas suinas perfeitas, c talvez superiores as 

 ((ueactualmente possuc a Inglaterra ca Fran- 

 fa. 



programma para a exposicao do gado 

 suino deveria cxigir os lypos mais perfeitos, 

 daudo prelerenci^i em cada localidade as racas 

 degrande, mediana ou pequena estalura, con- 

 forme as conveniencias relativas a produccao 

 dos animaes e ao sen deslino, exigindo porcm 

 fossem constantes em todas ellas, a boa qua- 

 iidade da carne, o crescimento precocc, e 

 pronipta e cconomica engorda. 



J. F. DE MACEDO PIMO. 



BIBLIOGRAPHIA. 



Otntinnado de pajj^. '21)3. 



II. 



O 2." ubjecfo da Inirodncriii) ao amign dos ineuitiDs 

 *.rtt( as primeiras no^oes da nuinera^-au, e a h^itura e 

 couhecimciilo <los numcroa, d'lmidadea ati' milhou's, d"in- 

 leiros e qiiebrados, e decimaes, comprehfndendo as iio- 

 Mm medidas do systema in(:'trico, e cuiichiindo com as 

 laboadas dadii;au e diniinuii^iio. 



Tiido (pianlo d'ahi transeende, nnteiidf^nios que pcr- 

 tf^nce a iima outra ordem superior de conhecimentos, e 

 a difftirpnte classe d'aluninos nas escholas. 



Esta sec^ao se;^ue-se ao abcedario, e antecede aos 

 prhneiros exercicios da Ifitura pela razao de que, se- 

 icnndo o nosso juiz.i, ao passo <pie os ineninos entram 

 no aboedario, nao so e possivtd, nia^ miii cinvenieiile 

 (pie principiem i^ualmente com a numera^ao, 



Xada luais fastidioso para o homem. e muilt> mais 

 para a crian^;a, do que a inalteravel repeti^iio da mesma 

 cou:!'a por largo tempo. 



Duvidamos de <pie as mesmas li^oes de le'itura, In- 

 tenneadas de cantos, e continuados mnvimentus, ani- 

 muda peloscontos, e s(^Ua d'um rii,'oroso coustratiirimont • 

 c terrOr do velho tntifjhter, nao cheguem a piiJec-r 



por monotonia ; sc a escripta e a mimers^ao nSo loma- 



rem uma parte das horas da eschola. 



-/ escripta, dtzemos; embora, por um man, mas 

 mui inveterado costume, ainda d'exccHentes profesBorcs 

 Oque ordinariamenlc reservada para depois de ser co- 

 nhecidu pelos aiumnos ao menos o alphabeto : nao S(J 

 nao reconlieceiiios impossibilidade em come^ar os en- 

 saios do tra(;ado de letras ao par com o .ibcedario" 

 mas cremos que sera esse um meio nao s6 do variar 

 OS exercicios, mas de fazer corihecer os caracteres do 

 manuscrijito, e ;;ravar na meraoria as suas Cruras. Nesta 

 parte as rccoiueuda^-oes do melliodo portuguez, a cerca 

 dos ensaios oas ardozias, em accordo com o que se le 

 nos directorios das casas d'as} io de Franca, parecem- 

 nos de pouco , ou nenhura effeito, quando os aiumnos 

 forem muito novos. 



Esses ensaios serao, conforme se observa naquelles 

 estabelecimeulos, apenas um meirt de variar os exercicios 

 sem esperan^a de resultado; porque nem a imafrma^ao, 

 nem a mao e o bra(;,o, em tao teiiras idades, podem pre- 

 star-se a tra(;ar, sera direc(;So, nem exemplo anterior 

 lima quahpier imaijem toleravel dos caracteres pedJdos. 



RIeUior nos parece o alvitre de — ciiamar a taboa 

 preta turmas de cinco ou seis aiumnos, e de Uies trarar 

 ahi o professor, ou algum dos monitores, mais adiaula- 

 dos em escripla, os caracteres ordinarios, a principlar 



pelos mais singelos, como o — i — , o — / — , o — u 



etc., apagando-os depois, e volvendo a tra^al-os uma e 

 mais vezes, de mudo que vejam beni , como se fez essa 

 opera);ao ; e so depois ir chamando, um a um, aos meninos 

 da turma, para que imilera os tra^os que se Uies ensina- 

 ram, em compelencia uns com outros. 



Por experiencia sabemos, que um bom professor en- 

 con trara neste singelissimo processo tan to a occaziao 

 d'iustruir a sens aiumnos, como a de os entreter, e me- 

 Ihor de os encher de brios, nao se descuidando de excitar 

 OS de uns, que conseguiram acertar, com os merecidos 

 elogios, e de animar, com os bons modos e palavras affa- 

 veis, os que forem infeUzes na tentaliva. 



Desde que os aiumnos souberem suITicientemente fi- 

 gurar, na taboa preta e era ponlu graude, oa caracteres, 

 e so entao, e que deverao ser admittidos a li^ao d'escri- 

 pta, sentados, com a niao e bra^o em divi'da posi^ao, e 

 sobre ardozias, ou papel. A primeira difficuldade venceu- 

 se, brincando. Cremos que as segundas se vencerao 

 igualraente com facilidade e gosto , dando ao tempo o 

 que e do tempo; por que neste ponto a brevidade pode 

 conseguir-se no ensino dos primeiros passos, nunca no 

 desenvolvimento d'escrever, que depende do uso e da 

 idade. 



"O tra^ado de riscos, e por Ventura ate mesmo de 

 curvas, entendemos igualraente que e tao desnecessario 

 como o Zi e a — ba dos syllabarios para a li-ilura. Assini 

 como, com todo esse longo e fastidiosissimo aprendizado 

 o maximo numero das pessoas ficava escreveiido nial, a 

 muilos boje succedera o mesmo sem elle; mas outros 

 como entao, aproveiiarao. Com boa vontade, geito natu- 

 ral , e bons traslados que niio faltain, e mestre liabil, 

 sem diJTiculdade se apura a forma da lelra ; e os que 

 nao podem aspirar a tanto, conseguem escrever intelligi- 

 velraente na metade ou ter9o do tempo, que anlecedcn- 

 temente se requeria. 



A numera^ao e incomparavelmente mais facil, e ac- 

 cessivel aos nit-uinos, ja porque se applica a um sem-nu- 

 mero d'objeclos visi^eis e do uso quotidiano, ja porque. 

 para ler e combluar os caracteres numericos, nao e mister 

 escrevel-os. 



Os singelissimos processos da contagein pelos dedos, 

 pelos individuos presentes, pelos vidros da jancla. pela>: 

 bolinhas do contador raechanico, e muitos outros analogos. 

 (pie OS directorios das casas d'asylo da Franca e da Belgica 

 ensinam, abrem ocaminho prompta e siiaveraente para a 

 intelligencia e conhecimento dos caracteres numericos, 

 dependendo todo o proveito da execurao da boa vontade, 

 engenho e cuidado do professor, sem o que nao ha mellio- 

 do, nem regtilamento que valba. 



Nos nossos elementos de numera(;ao damos cnmo pri- 

 raeiro exercicio : — u ensinafj com auxilio dos dedos, uu 



