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ingleza a scte ahiinnos, que nao qiiprcm frc- 

 qiienlar a aula imhlica, nem podcm pagar 

 ouira particular niellior. ensino liniita-se a 

 — ler, traduzir, e I'azer exercicios sobre as re- 

 gras da etymologia e syntaxe lodos os dias, — 

 e verier do portuguez para o inglez, e pra- 

 clicar conversarao iim dia sim outro nao. 

 Era breve I'arei habilitar o professor. 



A scgunda d'estas escholas e de mais al- 

 guma forca, que a primeira. Frequenlani-a 

 vinte e seis alumnos, quasi todos porlugue- 

 zes, cujos paes alii os mandam procurar o 

 coiiliecinieulo praclico da lingua ingleza, a 

 troco d'unia niensalidade de reis 2§>000. 

 professor, que e Mr. George Williams, tern 

 muito zelo [)elo adiantamento dos alumnos; 

 da-lhes, afora o conlieeimento da lingua in- 

 gleza, boas noeOes da geograpbia e da csphe- 

 ra ; tem exames piiblieus lodos os annos; e o 

 dia da dislribuieao dos premios e uma ver- 

 dadeira fesla para os alumnos esuas familias. 



M. Alex. Maurice Duval e o professor da 

 tcrceira eschola — mode- to estabeleeimento, 

 frequentado por quinze alumnos, que, das trez 

 as cinco da tarde em dias alternado.s, alii 

 vao aprender a lingua franceza. Duval, que 

 e unico mestre, e bom niestre, e goza, co- 

 nio liomem, dos melhores creditos. sen rae- 

 tbodo e mais practico, do que tlieorico; co- 

 nliece melhor o Diccionario, que a gramma- 

 tica da lingua; nao leva o ensino d'ella ate 

 a parte litteraria. Assim mesmo salisfaz os 

 desejos dos alumnos, que, cstudando com elle, 

 tudo que buscam e o conhecimento practice 

 c familiar da lingua. 



A ultima d'estas escholas, dcnominadas 

 CoUerje at schoul, eorresponde perfeitameute 

 a denomiuacao que tem-, Nao e um collegio; 

 mas e uma escliola, onde se ensinam — as 

 linguas ingleza, franceza, latina e grega, — 

 arilhmetica, geonietria e algebra, — hisloria, 

 geograpbia e descnbo. O mestre de desenbo 

 e um inglez (M.' Cree); o de francez e M. 

 Duval; e lodos os mais ramos de instruccao 

 siio perfeitaraenle ensinados peloR."'" Alexander 

 J. D. Dorsey, antigo professor de eschola su- 

 perior de Gla.'^gow, que veiu residir ncsie 

 paiz por amor de sua saude. Esta traclando 

 de Lal)iliiar-se para haver o competcnte titulo 

 de auctorisacao. £ pcssoa tao qualilicada, e 

 de tao recoubecida aptidao e talenio para o 

 cnsiuo, que tenho em conla de nao pequena 

 vantagem para a instruccao piiblica d'este 

 paiz a boa vonlade, com que se ha prestado 

 a ser membro da associacao de conferencias 

 s6bre o eiisino primario. cujos eslatutos pen- 

 dem da approvacao do governo dc S. Mage.s- 

 Jade. A eschola collegiul e presentemente fre- 

 quentada por deze.seis alumnos, quinze in- 

 glezes, e so um portuguez. Dao a razao de 

 tao escassa frequencia— o alto preco do hono- 

 rario do professor, — e o ajuste que com elle 

 lizeram os paes dos alumnos inglezes, cora- 



{irometlendo-se a llie .segurarem cerla somma 

 de libras com a condicao de elle nao acceitar 

 maior numero de discipulos. 



ARTIGO 2.° 



E-ichulas publicas. 



(Lyceu.) 



As unicas escholas publicas de ensino sr- 

 cundario que a qui ha, siio as que formam o 

 Ii/ceu nacioiial d'esta cidade, a .saber: — nma 

 aula das linguas porlugueza e latina, — outra 

 das linguas ingleza e franceza, — outra de 

 arilhmetica, georaetria e algebra, — outra de 

 pbilosopbia racional e moral e principles de 

 direito natural, — outra de oratoria, poetica 

 e lilleratura, — outra tlnalmente de hisloria, 

 geograpbia e chronologia. 



E professor da primeira d'estas aulas o 

 sr. Francisco d'Andrade, cujo zelo pelo adian- 

 tamento dos alumnos c superior a todo o 

 elogio. Tendo iraduzido, e accommodado a 

 lingua vernacula o eximio e bcm conbecido 

 mellmlo de Arnold para o ensino da latina, 

 tenia introduzil-o na sua aula. Contemplo 

 nesla innovacao um grande melboramento; 

 porque so ella podera remover um inconve- 

 niente que ate agora tfim sempre apresen- 

 tado OS exames. Os alumnos que concorriam 

 a exame, posto demonstrassem assaz de pro- 

 liciencia na parte Iheorica das duas linguas, 

 posto vertessem com facilidade e elegancia o 

 latim em portuguez; em se Ibes dando um 

 treclio portuguez para o porem em latim, 

 gaslavam muito tempo na versao, e a final 

 sahia uma cousa que nao era latim nem portu- 

 guez. Guiados porem pelo melhodo d'Arnold, 

 e pelo consciencioso esludo, que tem d'elle feito 

 professor, ja comecam de compor em lalira 

 com facilidade e correccao. Quanlo ao mais 

 que conviria dizer a respeito d'esta aula, 

 reliro-me ao que live a bonra de expender 

 no meu relalorio de 1832 



CAPITULO IV. 



Instruccao especial ou superior. 



Neste capitulo vou tractar de dois estabele- 

 cimentos que, posto nao estarem comprehen- 

 didos na esphera de minhas attribuicoes, co- 

 mo vao mencionados na estadistica litteraria 

 (mappa junto sob n.° 1) devem ter neste re- 

 lalorio a sua hisloria: taes sao o seminario 

 ecclesiaslico, e a eschola medico-cirurgica. 



ARTIGO 1.° 



Seminario ecclesiaslico. 



seminario de Nossa Senhora do Bom 

 Despacho, que 'noutro tempo foi um rico esia- 



