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tainilia: que em cada parocliia Iiouvesse 

 outra commissao suliordiiiada u central do 

 concelho, composta do paroclio, jiii?. ek-ilo 

 ou jiiiz do paz , e uin cliofo de fainilia : 

 e finaldieiile qvie eslas coiuiniasoes fossem gra- 

 tuilas. 



Para a seguinte conferencia geral reserva- 

 mos a rela^ao circumstanciada, assiiii doi 

 demais services e traballios dos snrs. vogaes 

 extraordiiiarios , coiiio dats tadigas do coii- 

 sellio, e do nioviinenlo dc loda a iiislrucgao 

 iiriiDaria no decurso d'esle anno. Agora s6- 

 inenle iridicanins, que nosseis rnezesato aqiii 

 decorridos, se lem expedido pela secrelaria 

 despaclios para proviinento lemporario dc 

 escliolai, 67: tilulos de capacidade paia 

 ensino particular , -l: ordeni para concursos, 

 76; E para inlinia^oea, participa^'oes , etc. 

 S77: Consullas sobre varios objectos , coiuo 

 proposlas para provimento de escliolas , crea- 

 ^■ao d' oulras , transferencia dc local d' uiijas 

 casas para oulras; jubilagoes, Iransferencias 

 e exonerajoes de professores, etc. 52. iinUe 

 eslas consullas foi uma com a exposi^ao do 

 novo si/steina metrico-decimal , e ouLra pro- 

 pondo que se distribua gratuitamente a cada 

 urn dcs alumnos das escliolas publicas pri- 

 tnarias, um exemplar da !Za6eWa demonstra- 

 tiva do tnesmo syslerna. 



Senhores : Dois factos importanles occorre- 

 lam no ensino primario, depois da ultima 

 noticia que vos demos n'esle ramo de inslruc- 

 5,10, em abril proximo passado. O poder 

 legislativo auclorisou um crcdito supplemen- 

 tar ao or(;amento do estado ate dez contos 

 de reis, para augmentar o nuriiero das esclio- 

 las ; e criou o logar de commissario geralde 

 inslruc^ao [•rimarla pelo methodo de leitura 

 repentina. 



O primeiro acontccimento e' de reconheci- 

 da ulilidade e conforme as indicagoes que, 

 em lodas as conferencias geraes e relatorios, 

 esle ;consellio tern apresenlado sobre a 

 urgenle necessidade de mulliplicar as escliolas 

 de inslrucf;ao popular. Nao satisfara plena- 

 mente a niedida legislada as exigencias do 

 ensino; porque o numero de cadeiias, 

 creadas com os meios votados, nao podera 

 exceder a um cento: rnas e um avanro na 

 marclia da instrucgao, que provavelinentc 

 sera imitado nos orsamentos futures. O 

 consellio, querendo proceder com a devida 

 egualdadena distribui^Tio das novas cadeiras, 

 em razao das necessidades locaes , ha procura- 

 do informar-se d' estas pelas juntas geraes 

 de districto, para n'este ponto fazer ao 

 governo de sua majestade as propostas con- 

 venientes. 



A ulilidade da oulra disposi(;ao legislaliva 

 nao assenta por era em verdade tao demons- 

 trada. As vanlagens c inconveaientes d'um 



raolbodo novo de ensino eni instrnc^ao 

 primaria nao se podem avaliar devjdamcnte 

 em poucos nifzcs, nem aiuda em poucos 

 aunos. O iiicllindo de ensino niutuo, outr'ora 

 (am recoinnifiidado , e ainda lia pouco pre- 

 miado, hoje esta geralmente desapreciado ; 

 e, pode dizer-se, sustentado exclu=ivamenle 

 pela economia, que o accompaiilia e defende. 

 O consellio superior, desde a inaugura(;rio 

 do novo inolliodo de ensino , tem mandado 

 ensaial-o e vii^iar os sens resultados, pelos 

 sous di-legados, em diversos poiilos do paiz. 

 As int'oruia^iies recebidas nao podem por ora 

 auctorizar a intrnducjao preceptiva d'elle 

 nas escliolas publicas; cujo regimen se nao 

 pode regular pelo das parliculares. 



A estadistica exacta d'este ramo do instruc- 

 gfio, nao nos e possivel appresental-a liojc: 

 oxistem os mesmos estorvos que por vezes 

 lemos a|)onlado. Distancias, doeagas , ex- 

 travios de corrcios , e alguns descuidos , obsta» 

 ram a que n'este mez de outubro chegaasem 

 a secrelaria do consellio todos os esclarecimeii- 

 tos necessarios. O numero de mappas e re- 

 latorios de escliolas publicas e particulares , 

 ale agora coUiidos, e de 517 : fallam niais 

 de amelade. N'aquelle numero entrain 17 

 de escliolas particulares , sustciitadas por 

 legados, ou pela retribuigao dos alumnos. O 

 numero de alumnos, que consta d'aqueiles 

 mappas, e de 21:.363 , sendo o das escliolas 

 particulares 819. Das escliolas publicas de 

 ineninas tern cliegado ate agora 13 mappas 

 com o numero de 821 ahimuas: e das par- 

 liculares 4 com o numero de 138. 



Apezar dos elementos que faltain , podemos 

 aproximadamente calcular que a frequencia 

 na inslruccao primaria, no anno findo, nao 

 seria inferior a do anlecedeiile, que fora de 

 13:200 alumnos em escliolas do estado. Mas 

 e penoso confessar que esta cifra ainda e 

 muito inferior a que devera ser , attendendo 

 a cifra dos septe a quatorze annos, que 

 costuma corresponder a uma populagao de 

 3:500 j:000 liabilantes. 



Havendo o consellio ordenado aos professo- 

 res , liabililados com o conlieeimenlo practice 

 do methodo de leitura repentina, que fossem 

 ensaiando este em uma classe de alumnos, 

 entrados pela primeira vez no ensino primario ; 

 e recommendado inslantemente a todos os 

 commissaiios de esUidos, que vigiassem os 

 resultados do ensino por aquelle methodo, e 



fprestassem ao niesmo tempo ao commissario 

 respeclivo todos os esclarecimentos que elle 

 Ihes pedisse : nao pode obter iuformagoes tao 

 definitivas e cabaes, coiiio desejava. A cerca 

 da excellencia e vanlagens do methodo, 

 OS commissarios suspendem por ora o sen 

 juizo; havendo um so que nfio duvida assen- 

 lal-a definitivaraente , depois de conferencias 

 havidas com professores da sua confianga. 

 Julga elle o methodo inapplicavel a escholas 

 publicas: 1.° porque o melliodo exige estado 

 egual deadiantamenlo em todos 05 discipulos , 



