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sourds qui auraient été pris dans un conseil de revision, et, inversement, 

 qu'on maintient au régiment, ou qu'on traite de simulateurs, des hommes 

 dont la surdité est absolument certaine pour qui sait les examiner. 



Il s'ensuit une perte d'hommes pour l'armée, et des dépenses en pen- 

 sions de retraite qui auraient pu être évitées. 



Je vais étudier aujourd'hui les moyens de remédier à cet état de choses 

 en me plaçant à un double point de vue : i° celui des conseils de revision; 

 2 celui des conseils de réforme. 



i° Conseils de revision (/ ). — Le seul acoumèlre précis qui existe actuel- 

 lement est celui qui a été couronné en 1902 par l'Académie de Médecine. 



Du i' r juin au I er décembre. 1 91 5, j'ai soigné près de 200 surdités pro- 

 duites, soit par des blessures de guerre, soit par des commotions céré- 

 brales; j'ai pu constater que, jusqu'à la division 5o de l'acoumètre, les 

 surdités ne sont pas incompatibles avec le service actif. 



Jusqu'à 100, les hommes peuvent être versés dans l'auxiliaire; au-de>sus 

 de ce degré, la réforme est indiquée. 



On a donc un moyen très simple de classer les sourds suivant leur 

 degré d'acuité auditive et l'on n'assisterait plus à ce spectacle bizarre d'un 

 soldat réformé quand il marque 10 à l'acoumètre, alors qu'un de ses cama- 

 rades, beaucoup plus sourd, est ailleurs déclaré bon pour le service. 



2 Conseils de réforme. — L'appareil permet d'une façon très précise 

 de dépister les simulateurs : 



a. Principe. — A chaque lésion correspond une courbe spéciale d'acuité 

 auditive ( -); il n'existe que quatre sortes de tracés correspondant, les 

 deux premiers aux otites moyennes, les deux autres aux lésions de l'oreille 

 interne. 



Un tracé qui ne rentre pas dans une de ces quatre classes est un tracé 

 inexact, fourni par un simulateur. 



b. Expérience. — On opère de la façon suivante : on mesure à l'acou- 

 mètre l'acuité auditive correspondant aux différentes voyelles, et l'on 

 obtient un certain tracé. 



Ce tracé rentre, ou non, dans une des classes précédentes. Le lende- 



(') Bulletin de l'Académie de-Médecine, séance du 1" juillet 190 i. 

 (-) Comptes rendus, t. 140, ic)o5, p. 6o3. 



