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ACADÉMIE DES SCIENCES. 



présenter à l'Académie, confirment en tous points les explications théoriques 

 que nous avons données. 



Pour ces expériences au lieu de nous servir, comme pour l'étude de l'effet 

 pile, d'une cloche et d'un écran du même métal, nous avons utilisé soit une 

 cloche en cuivre avec l'écran en zinc donnant l'effet Volta a, soit une cloche 

 en zinc avec l'écran en cuivre donnant l'effet Volta b. Or, si notre explica- 

 tion théorique était exacte, ayant dans ce dispositif les deux effets réunis, 

 on devait, en changeant le sens du courant, obtenir l'addition ou la sous- 

 traction de l'effet pile et de l'effet Volta. 



Le résultat a été celui que nous avions prévu. Les graphiques qui 

 illustrent cette Note, obtenus d'après les chiffres indiquant les chutes du 

 potentiel des charges de l'électroscope alternativement de signe opposé, 

 constituent la confirmation expérimentale de nos vues théoriques. 



La distance séparant les deux courbes de désactivation a diminué lorsque 

 l'ellet pile agissait en sens opposé de l'effet Volta : elle a augmenté lorsque 

 les deux effets agissaient dans le même sens. 



Le dispositif qui a donné le diagramme de la figure 2 produit l'effet 

 Volta a, car il est constitué par une cloche Cu radioactivée et un écran Zn, 

 les deux placés sur un disque en celluloïde et reliés par un fil conducteur 

 aux électrodes de la pile. Le graphique des quatre premières lectures montre 



1^40 



50 

 Fig. ;. 



//' 



10 



■b c 4o 



50 



Fis 



V 



l'effet b pile au lieu de l'effet à Volta, la cloche étant reliée au pôle -4- et 

 l'écran au pôle — ; la distance entre les courbes représente la soustraction 

 et indique que l'effet pile est plus fort que l'effet Volta. Les quatre lectures 

 suivantes, faites après le renversement du courant, montrent le renverse- 



ra 



