192 



68 



(y2) 



yi + j/2 



^1 



dl + d.. 



Ui—Ui 



(8) 



Sættes i Lign. 8 d^ =■ d.,, gaar denne Ligning over til Ligning 4; man kan 

 altsaa ligesaa godt udjævne Funktionsværdier af ikke æquidistante Argumenter efter 

 Lign. 8 som Funktionsværdier af æquidistante Argumenter efter Lign. 4. Anvender 

 vi denne Fremgangsmaade paa Additionsliastigheden, faar vi Værdierne (Add.) i 

 Tab. 18, Iivor U er Skelnedygtigheden og Add. de maalte Værdier for Additions- 



17 



00 



liastigheden. Værdierne (Add.) bestemmer den fuldtoptrukne Kurve i Fig. 16. Som 

 det var at vente, vokser Additionshastigheden stærkt med aftagende Værdier af U. 



Ifølge ovenstaaende Bemærkninger (S. 188) 

 raaa man endvidere vente, at Evnen til at lære 

 udenad vokser med Produktet p • U. Dette 

 er vel ogsaa Tilfældet, men den vokser endnu 

 stærkere med Produktet p • U°. Denne store 

 Afhængighed af U er utvivlsomt kun en Til- 

 fældighed; Antallet af vore Forsøgspersoner 

 er saa lille, og deres individuelle Ejendom- 

 meligheder saa udprægede, at man ikke kan 

 lægge stor Vægt paa en saadan Omstændig- 

 hed. Vi haaber snart at kunne undersøge 

 Sagen paa et større Forsøgsmateriale; men i 

 foreliggende Tilfælde er Korrelationen til 

 p • U'^ utvivlsom. I Tab. 18 har vi for at 

 undgaa Brøker angivet Værdierne \Q^ • p • U^ 

 samt O -\- A og de ved Hjælp af Lign. 8 ud- 

 jævnede Værdier (0 + A). Fig. 17 fremstiller 

 Forholdet grafisk, idet W" • p ■ U^ er afsat som Abscisse og som Ordinater dels 

 (^O + A), der bestemmer den fuldtoptrukne Kurve, dels + A. Udenadslæren vokser 

 altsaa, som det ses, baade med p og med U og staar altsaa i skarp Modsætning til 

 Additionshastigheden, der vokser med ^iU. 



260 

 50 

 40 

 30 

 20 

 10 



200 

 90 

 80 



200 



300 

 Fig. 17. 



400 



500 



