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Die Gartenwelt. 



XVIII, 38 



Arbeitern ein neues Handwerkzeug oder eine neue Arbeits- 

 methode einzuführen. 



Es gibt zwei Arten der Beurteilung einer Leistung: Die 

 persönliche (subjektive) und die gegenständliche (objek- 

 tive), d. h. den Eindruck, den der Arbeiter von seiner 

 Leistung hat, ob sie ihm schwer oder leicht gefallen ist, ob 

 er sie mit Lust oder Unlust getan usw., und die wirklich ge- 

 leistete Arbeit im Verhältnis zu den verbrauchten Mitteln 

 und Kräften, gemessen nach mathematisch-physikalischen Maßen. 

 Erstaunlich oft kann man dabei bemerken, daß eine mit Lust 

 geleistete, nach eigener Anschauung große Leistung in Wirklich- 

 keit kleiner als eine mit Unlust verrichtete Arbeit ist, die 

 wir selbst für geringer hielten, wie es oft vorkommt, daß 

 wir uns einbilden, einen interessanten Weg schneller zurück- 

 gelegt zu haben als einen uninteressanten und schwierigeren, 

 obwohl es gerade umgekehrt der Fall war. 



Fahren wir im Auto, so können wir, wenn der Chauffeur 

 die Kupplung löst, so daß der Motor allein und damit selbst- 

 verständlich schneller, der Wagen aber langsamer läuft, oft 

 erleben, daß wir die Empfindung haben, als liefe der Wagen 

 schneller. Hier täuscht uns das zunehmende Geräusch des 

 sich schneller bewegenden Motors eine schnellere Ortsbewegung 

 vor, ebenso geschieht es, wenn der Chauffeur plötzlich die 

 Auspuffklappe öffnet, die bekanntlich starke Geräusche ver- 

 ursacht. Der Wagen läuft, wie uns der Geschwindigkeits- 

 messer angibt, nicht schneller, und doch glauben wir nach 

 dem Oeffnen eine größere Geschwindigkeit festzustellen. So 

 täuscht uns unser persönliches Empfinden über die Größe 

 gegenständlicher Leistung. 



Die Seelenlehre (Psychologie), die Wissenschaft von den 

 inneren Erfahrungen oder von der Selbsterkenntnis des Sub- 

 jektes, hat als angewandte Wirtschaftspsychologie es sich nun zur 

 Aufgabe gemacht, die Beziehungen der Menschen zur Arbeit, 

 zur Maschine und zur Betriebsorganisation, unbefangen mit 

 altbewährten Methoden der Erfahrungswissenschaften zu prüfen, 

 und aus diesen Prüfungen für die Nationalökonomie und die 

 gesamte Weltwirtschaft neue Arbeitswege zu gewinnen. Die 



Erfolge sind überraschend! Bedeutende Nationalökonomen 

 aller Länder erklären, daß die Anwendung der Psychologie 

 auf die Wirtschaftsprobleme als Etappe der Kulturentwicklung 

 ebenso wichtig sei, wie die Erfindung der Maschine, die 

 Entdeckungen der überseeischen Handelswege und andere 

 Großtaten der Kultur. Merkwürdigerweise ist die Wirtschafts- 

 psychologie von Amerika ausgegangen. Amerika ist sonst 

 das klassische Land des Raubbaues, sowohl was Bodenschätze, 

 als auch Tier- und Menschenkräfte anlangt. Aber jede Nation 

 hat so etwas wie ein Kulturgewissen, und je ärger dagegen 

 gesündigt wird, um so vernehmlicher bringt 

 Tages zur Geltung. 



Auch die experimentelle Erziehungslehre, 



sich 



d. h. 



Hecke von Artemisia sacrorum viridis. 



Nach einer für die „Garlenwelt" gefertigten Aufnahme. 



die An- 

 wendung der Seelenlehre auf die Erziehungskunde, hat ihre 

 Wiege in Amerika, wo sie stürmisch aufgegriffen, sich schnell 

 entwickelte. Deutsdiland kam erst an zweiter Stelle, dem 

 deutschen Wesen entsprechend vorsichtig und sorgfältig prüfend. 

 Aber die Erkenntnis ihres Wertes kam um so schneller, und 

 heute wird sie mit Begeisterung in Deutschland verfolgt. 



Die experimentelle Pädagogik könnte man aber zu Recht 

 den Vorläufer der Wirtschaftsseelenlehre nennen. Wenn die 

 erste es sich zur Aufgabe machte, für das wirtschaftliche 

 Leben geeignete Persönlichkeiten zu erziehen und die Grund- 

 fragen einer solchen Erziehung probeweise zu untersuchen, 

 so besteht gerade eine der Hauptanwendungen der Wirt- 

 schaftspsychologie darin, die Menschen auf Grund der in 

 ihnen von Natur liegenden Neigungen und der von ihnen 

 geforderten Leistungen an den richtigen Platz zu stellen. 



Als Begründer der wissenschaftlichen Betriebsleitung ist 

 der Ingenieur Frederic W. Taylor aus Philadelphia zu be- 

 trachten, der sich sein ganzes Leben mit der Neugestaltung 

 des Fabrikbetriebes und der industriellen Großbetriebe be- 

 schäftigt hat. Ihm und seinen Schülern, in neuester Zeit 

 auch dem in Deutschland nicht ganz unbekannten Psychologen 

 Münsterber (er war 1910 Austauschprofessor an der Berliner 

 Universität), verdanken wir im wesentlichen die Erschließung 

 dieses großen Gebietes, das heute so zahlreiche Fragen und 

 Aufgaben an uns stellt. Leider sind wir nicht 

 in der Lage, bis jetzt genügend Menschen in 

 den Dienst dieser wichtigen Sache zu stellen. 

 Mit großer Freude ist es darum zu begrüßen, 

 daß auch die Kaiser Wilhelm-Akademie in 

 Berlin ein Institut errichtet, in welchem aus- 

 schließlich wirtschaftstechnische Aufgaben mit 

 wissenschaftlichen Verfahren untersucht werden. 

 Am besten stellen wir die Frage vielleicht 

 so: Wie können wir dem Seelenkenner längst 

 bekannte Tatsachen ausnutzen, um bei der 

 Erfüllung wirtschaftlich wertvoller Aufgaben 

 Dienste zu leisten? 



Die wichtigsten Grundlagen zur Erzielung 

 wirtschaftlicher Leistungen sind aber nun 

 folgende: 



1. Der Arbeiter, d. h. im weitesten Sinne 

 die Persönlichkeit, welche mittelbar oder un- 

 mittelbar die Umwertung der Rohmaterialien 

 hervorbringt. 



2. Das Handwerkzeug, Maschinen, Arbeits- 

 stätte, Materialien usw. inbegriffen, und 



3. Die Regelung von Bedürfnis und Nach- 

 frage, d. h. die Regelung des Betriebes, An- 

 zeigen, Werbemittel, Schutz der Erzeugung usw. 



