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d'enseigufiueiit general et uuiforiiiu , viii , 633. — De ses incoiive- 

 iiicns d'.ipres la niethode fie Lancastre coiiiparee avec les inethodes 

 suivies jusqu'alors dans ce pays , par J. U. Manzanares , xi , 38o. — 

 Son etat eu 183 i, xiv, 245. 



=== France. Son introduction a Paris, dans la prison niilitaire 

 de Montaigu, II , 65 2 ; IV, 211; vii , 219. — Cours complet dans 

 cette ville, iii , 090. — Rapport sur le progres des ecoles dans le 

 royauine et sur Icur accroi,ssenient de i8i5 a 1818, 420. — Intro- 

 duction du dessin liueaire dans les ecoles A^yfngers, v , 389. — Re- 

 sultats satisfaisans de I'ecole de /Sri-st , vi , 226. ^ — • Dessin Lineaire in- 

 f roduit dans cellos de Perpignan, et du departement de Saone et Loire, 

 425, 655. — Ses progres en Corse depuis i8i8,vii, 397. — Ecole- 

 inodele de Saint-Jean de 15eauvais , a Paris, vm, 218. — Ecole de 

 Kervalfl (Loire-Infer.), 609. — Trente ecoles dans la Seine-Inferieure, 

 iliid. — Ecole normale elenientaire de )'aris , ix, 63o. — Institution 

 a ThioiH'ille ,1L , 653. — Dans les ateliers de la illature Baudoin , a 

 Troyes , xi, 216. — Prosperite des ecoles de Melz, xi , 6 56. — En- 

 courageinens donnes a celles A'Jnorrs par le Ministre de I'interieiir, 

 Una. — Fondatioa d'une ecole gratuite a Carcassonne, xit, 220. — 

 Progres et succes de cette luethodc a Marseille, 455. — A. S alias , 



6 6 8. — A Astaforl , xm, 207. — A Caen, ibid. — Suppression de 

 I'ecole gratuite de inusique a Melz, 690. — Ecole etablie a I.amarlre 

 (Ardeche) pour les enfans protestans, xiv, 641. — Prosperite de 

 celles de I'Eglise refoiinee a Paris, xv, 212. — Ecole-modele a Peri- 

 guciix, XXIV, 53o. — Ecole de Monlpellier, xxvm, 65 1. — Prix 

 distribues dans celles de Paris en 1825, 64o. — Introduction de 

 cette methode dans le college de Meaux, xxxviii , 555. — Autres 

 details snr les ecoles A Angers, xxxix , 609. — Etsnr celle de Nantes, 



5l3, 



=^Grande-BretA6Ne. Elat de I'lnstruction elementaire dans les 

 trois royaumes , iv, 55 i ; v, 267 ; xiv , 2 4^. — Combien on coniptait 

 d'Rcoles en Angleterre en 1820, vi, 212. — Nature de ces Ecoles , 

 viii, 174- 



^^ Grece. Son Introduction, ses progres, 1, i85; iv, Itti; v, 

 362. — Etat de cette Institution en Moldavie en 1820, viii , 4^2. 



— licole de I'ile de Sainle-Maiire (I'ancienne Leucade ), dirigee par 

 I'arcbeveque, vm, !\-2b , 633. — Ecole de Jussy, protegee par le prince 

 regnant, i/>id. — Succes et Progres dans les iles loniennes, xxii , 



7 48 ; xxxiv, 36 2. — Et dans toute la Grece , xxvi ,697. 



=^=Itai.ie. Manuel elementaire pour I'Ecole de Florence , 11 , 54o, 

 568. — licoles dans le Milanais , 111, 582 ; v, 254. — Divers Eta- 

 blisseniens favorisesa Naples, par le gouverneaient , iv, 57 1 ; v, 355. 



— Des Ecoles primaires de Toscane, el de la necessite d'y intro- 

 duire la nielbode de Bell et de Lancastre, iv , 598; v, 254. — Ses 

 Progres rapides et son Etat pro.speie , vi, 220; vn , 387 ; vm, Ifig; 

 XIX, 483; xx.wi , 8io;xxxi,'i, 766. — Son Application a la langue 

 arabe a Malte , ues Succes et son Introduction siu- la cote d'Afriqne ., 

 V, a53 ; vi , 6a5; vm, 63o. — Se naturalise en Piemont, et s'y 



