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(los no niethodo do ensino niais didicil que 

 ha na instnircao piiblica. A missao de pro- 

 fessor primario e nielindrosa c diflicil. Acrcs- 

 ce ainda a difliculdade trazida pelo cargo de 

 reitor a circiimsiancia de serem quasi todos 

 OS coiuniissarios prof'essores nos lyceus. E 

 quatido o zelo e dedicacao propria vencesse 

 aqueiias dilliculdades, o tenuissimo ordenado 

 de 120^000 reis nao pode fazer face as 

 despesas das visilas. Jiiiga pois o conselho 

 indispcnsavel organizar umsystijraa deinspec- 

 cao, conio iioje exisle em outras nacocs, ou 

 pelo nienos decretar a incompatibilidade das 

 funccoes de commissario e professor, e esta- 

 beleeer gratilicacOes para as despesas das 

 visitas. Este systoma d'inspeccao, auxiliado 

 per commissoes pcrmancntes graluitas juncto 

 a cada esclioia, podera adoptar-se por mais 

 economico, como ensaio da fiscalisacao no 

 servico do ensino popular. 



Sao 1:379 as cscliolas actuaes d'instruccao 

 primaria, eonio consta dos mappas, n." 4, 5 

 e 6, em que vao designadas as especies, com 

 relacao aos sexos, e as localidades a que per- 

 tenccm. numero dos aluninos que frequen- 

 taram foi de ui):451, sendo a despeza que o 

 Estado fez com cada alunino de lji843 reis. 

 As escholas ou coilegios pclas camaras muni- 

 cipaes, junclas dc parochia, confrarias, lega- 

 dos e chefes de familia, entrando alguraas 

 graluitas, sao do sexo masculino 333, e do 

 feminino 114. numero dos aluninos, que 

 as frequenlaram ve-se do mappa n.° 7. 



exercicio das escholas corrcu regular- 

 menle em todo o anno lectivo: os professo- 

 res cuidaram geralmente de cuniprir o sen 

 dever, segundo as informacues havidas das 

 auctoridades compelcntes. 



Se e em geral, lisongciro o estado litlera- 

 rio e moral dos professores, nao succede o 

 niesmo a rcspeito do estado material das 

 escholas. Eslas, pela maior parte estao collo- 

 cadas nas casas dos professores: as camaras 

 municipacs nao se tern prcstado a submi- 

 nistrar os utcnsilios proprios a cada uma 

 d'ellas, apezar de requisitados polos profes- 

 sores ; e tendo os governadoros civis recebido 

 do conselho superior ordcns terrainantes, para 

 fazerem compellir as camaras a executarem 

 art. 2 do ilccrelo regulamentar de 20 de 

 dezembro de ISiiO, pela maior parte acham-se 

 ainda por cumprir estas beneficas disposiyoes. 



Tem sido vendidas algumas casas perten- 

 centes a bens nacionaes, e em que ja esta- 

 vara collocadas escholas piiblicas, como por 

 e.^eraplo, no dislricto do Funchal, o que obri- 

 gou conselho a pcdir a V. M. providencias 

 na consulla de 20 de novembro de 18S5. 



Sem as escholas eslarem collocadas em 

 edilicios publicos, a inspeccao sobre a poli- 

 cia e economia interna nao pode ser efBcaz: 

 assim o reconhcceu o decreto de 20 de no- 

 vembro 1844, e de 20 de dezembro de 1850. 



Tal c, Senhor, o estado da instruecao pri- 

 maria, que debaixo do sabio e illustrado go- 

 verno de V. M., nao pode deixar de prospe- 

 rar, e tanto mais, quauto V. M. aeabando de 

 crear juncto aos reacs pacos dasNecessidades 

 e de Mafra, escholas d'ensino primario, da ii 

 narao Portugueza e ao mundo, uma prova do 

 desejo que V. M. tem pelo augmento e pro- 

 gresso da instruecao elemenlar, garantia a 

 mais segura da felicidade de uma naciio. 

 Inslriicrao secundaria. 



Estao consiituidos todos os lyceus nacio- 

 naes, mas nem todos estao ainda collocados 

 cm edificios publicos. As cadeiras exislenles 

 nos lyceus e fora d'elles, no anno lectivo de 

 185a a 18ii6, foram 230; e o numero dos 

 aluninos que as frequenlaram 4:370. Map- 

 pas n.°' 8 e 9. Custou cada alumno ao Esta- 

 do 14:883 reis. 



Pclos relatorios, ale hoje recebidos, dos 

 commissarios dos estudos e reilores dos lyceus 

 nacionaes do reino e ilhas, ve-se que 'nelles 

 nao tem diminuido a frequcncia dos aluninos, 

 tendo sido esta em geral feita com aproveita- 

 mento, e procurando tarabem os professores 

 pela sua parte desempenhar com zelo as func- 

 coes do magisterio. 



Entre as requisicoes feitas nos menciona- 

 dos relatorios, por parte dos conselhos dos 

 lyceus, julga o conselho superior de instrue- 

 cao publica duas muilo dignas de attencao. 

 E a primeira, a necessidade da promulgacao 

 de um regulamento geral dos niesmos lyceus, 

 onde se fixem bem claramenle as obrigacOes 

 dos professores e discipulos, lendentes ao 

 aperfeicoamento litlerario e moral d'aquelles 

 estabelecimentos. E a segunda, a promulga- 

 cao de uma medida, que uniformize o ensino 

 secundario, por nieio de corapendios que se- 

 jam OS mesmos para todos os lyceus, e appro- 

 vados pelo governo de V. M. 



Sobre eslas duas medidas ja o conselho 

 superior por vezes tem lido a honra de expor 

 a V. M. seu parecer, e nomeadamenle nas 

 suas consultas de 20 de abril de 1833, 27 

 de junho de 183G, de 13 de junho de 1832 

 e 18 de marco de 1833. 



conselho do lyceu nacionai de Lisboa, 

 renova o seu pedido sobre a melhor colloca- 

 cao das suas seccOes, objecto sobre o qual 

 lambem este conselho consnltou a V. M. nas 

 suas consultas de 8 de junho de 1835, e de 

 10 de outubro de 1830. Pede que se criem 

 duas cadeiras de geometria nas duas seccoes, 

 que as nao lem, c lambem cadeiras de princi- 

 pios de physica e chimica, ede introduccao a 

 hisloria natural dos trez reinos da natureza. 



Por eslarem em exercicio no ultimo anno 

 lectivo as cadeiras de principios do physica e 

 chimica, e de introduccao dos trez reinos da 

 natureza dos lyceus nacionaes de Coimbra, 

 Lisboa e Porto, se mandou annunciar por edi- 

 talpublicado no Diario do Governo n.° 103, de 



