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tion royalc de Londres, v, 3i ; xv, 397, 544 > *"> S^S- — PrOjet 

 d'Instilut iioiiiade, par Cadet-Gassicouit , vi , ^4''. — De la Nature 

 des Institutions scientiliques da XIX"' siecle , par Viviani, x, 585. 

 — lustitution royalc d'Irlande, xii, ao4. — De Surrey, xvi, 6^3; 

 XVII, 1 69. — Histoire et Utilile des Institutions litteraires, par Jen- 

 nings, xviii, 112. — Institution royale de Liverpool , XX , 217. — 

 Institutions lilteraires et scientiliques des Pays-Bas, xxxv, 17. (Voy. 



AtUENEES et SOCIETES SAVANTES.) 



== MiLiTAtREs. Histoire generale de celles de France , pendant 

 la Revolution , par Sainte-Chapelle, x, 180, xt, 602; xiv, 377. 



=^ poLiTiQUEs. De lear Esprit, par Massabiau, xi, 49'- — 

 Essai sur celles de saint Louis , par Beugnot Ills , xii , 4 ' ' • 



Institutioks et Instithts. ( Voy. les divers articles Education , 

 Enseignement, Instruction tuelique, Etablissemens de Bienfai- 

 scnce et d'Ulilitc publique. ) 



Instruction tubliqie. De I'lnfluence qu'elle exerce sur la "Vie 

 sociale de I'Homme, par Herhart, 11, 38i. — De I'ldee d'y com- 

 prendre les Eleuiens de I'Agriculture et de rEcononiie rurale , par 

 Sylvestre, 549. — Prix propose par rAcademie d'Amiens pour la 

 comparaison entre elles des meilleures Methodes de I'Enseignement 

 primaire, I'Exposition de leurs Avantages et de leurs Inconveniens 

 respectii's, m, Sgo. — De I'lnfluence que I'lnstruction elementaire 

 du peuple peut exercer sur sa luaniere d'etre et sur les Institutions 

 politiqaes; Question niise anx Concours par I'Academie d' Arras , 

 ibid. — Memoire conronne , de Berel-Desforges , sur cette Question , 

 vu, 627; viir, 601. — Autre, de Geruzez, mentioune honorable- 

 ment, xxvi, 520. ^ Essai sur I'lnstruction publique, et particulie- 

 reinent sur I'lnstruction primaire, par Rendu, iv , 606. — Projet 

 d'un nouvean Plan d'Etudes pour un College , suivi d'une Methode 

 de trailer les Sciences, etc., en italien , ix , i5i. — Essai d'lnstruc- 

 tion universelle et publi(|ue, par Covelli , 555. — Des Inconveniens 

 du Systeme acluel en Europe et surtout en France, et des Moyens 

 d'y reraedier, par Pottier^ 583; x, 124. — Des Avantages de I'ln- 

 struction publique chez les Grecs niodernes , parCb. Dupin, xr, 453. 



— Du Retablissement des Etudes en Fi'ance , par Guillon, xvii, 620. 



— Des Moyens de reniplir par des Etablissemens speciaux la lacune 

 existante entre les Ecoles primaires et les Colleges, xviii, 467. — 

 Plan pour gouverner et instrnire d'une uianiere liberale nn assez 

 grand nombre d'Enfans reunis, par Hill , angl., 527. — De quelques 

 Ameliorations a introduire dans I'lnstruction pnblique , par Taillefer, 

 xxii, 696. — Des Avantages sociaux d'un Enseignement public ap- 

 plique a rinduslrie, par Ch. Dupin , xxiii ,673. — Discours sur I'ln- 

 struction publique, prononce a I'Academie de I'Universile de Liege, 

 par Destrivaux , xxv, i53. — De la nieilleure Marche a suivre dans 

 rEnseignement de la Geometrie, par Develey , 747- — Opinions 

 de plusieurs ecrivains relatives aux Etudes elementaires , avec des 

 Reflexions par Scarabelli ,ital., xxvii, 176. — Influence de I'lnstruc- 



