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•• voir qu'il est n^cessaire d'apporter, dans I'edide 

 .< des langufs , autre chose que des oreilles pour 

 " entendre ce qui se dit, on des yeux pour lire ce 

 •I qui est ^crit. 11 y faut encore une attention scru- 

 " puleuse sur mille petites choses qui echappent 

 « als^ment a ceux qui ue savent point exan.iner, 

 « ou qui seront mal vues par ceux qui n'auront pas 

 .. une cerfaine penetration , un certain degrd de 

 t. just esse dont on se croit tonjuurs assez Men pourvu , 

 «' et qui pourtant est bien rare. » Nous aimons a 

 confirmer la justesse de ces observations, par un 

 autre passage d*un excellent critique , I*abbd Des- 

 fontaines. On ne sauroit trop rappeler ces v^rit«?8 

 tutelaires des princlpes , surtout aux esprits enne- 

 mis des regies et de la contrainte, ou trop indlffe- 

 lens aux secrets de la science grammatlcale. « Quol- 

 «' que les questions de graramaire, dit-il, paroissent 

 •« peu de chose a la plupart des hommes , et qu'ils 

 " les regardent avec dddain, comme des objets de 

 « I'enfance, de rolsivetd ou du p<?dantisme, il est 

 " certain cependant qu'elles sont tres importantcs 

 «« a certains ^gards, et tres-dlgnes de rattentlon 

 «« des esprits les plus delicats et les plus solides ; 

 " ensorte que plusieurs questions de grammaire sont 

 « de vraies questions de loglque et raeme de m^ta- 

 « physique. » [ Preface de son Racine venge. ] 



Les instituteurs , les meres intelligentes qui vou- 

 dront elles-m^mes s'kttacher a cette partie inte- 

 ressante de I'^ducation , a I'egard de leurs filles , 

 doivent lire et ra^diter cet ouvrage vraiment ele- 

 inentaire. En le lisant on voit un grammairien ne, 



