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'.m^quollos on inoiilif a lii'e et a ecrire, el It's ouviages a I'ai- 

 guille. Cetle dcrniere branche dc I't'diicatioii des femmes, qui 

 n'csl pas la mollis utile, deviendia phis repandue lorsque les 

 eiifans scront reuiiis en plus j^rand noinbre dans I'ecole cen- 

 trale que Ton construit a Symlia, el dont la depense provient 

 <-n grande partie de la iiberalite du raja Baidynalh Rai , qui 

 a consacre 20,000 roupies a cet etaljlissement. La Societe 

 .semble avoir cte stimulee par ce genereux secours qui, nous 

 en avons la conviction, sera continue; et, quoique le bien 

 produit immediatenieut puisse ne pas etre proportionne au 

 zele des bienlaiteurs de ces institutions et a letendue des sa- 

 crifices pecuniaires auxquels ils se sont souniis, ils doivent 

 attendre de leur perseverance des resullats bcaucoup plus im- 

 portans. II n'entre nullement dans le systeine des Hindous de 

 tcnir leurs femmes dans nn etat continuel d'abaisscment. lis 

 peuvent sans doute, comme les nations de I'antiquite clas- 

 sique, leur avoir impose des nireurs ct des habitudes trop 

 simples et trop sedentaires pour etre jamais adoptees par les 

 dames de I'Europe moderne; mais ces habitudes ne s'oppo- 

 sent point a leur instruction , et ne leur otent pas leurs droits 

 aux egards que leur sexe obtieut dans tons les pays. Les 

 livres sacres des Hindous attachent la plus haute veneration 

 au caraclere d'epouse et de mere; et, dans les ouvrages d'une 

 nature moins grave, nous tronvons que les femmes de haut 

 rang, ainsi que leurs compagnes et leurs suivantes , savent 

 non-seuiement lire et ecrire, mais encore chanter, jouer de 

 divers instrumens, danser, peindre des portraits et composer 

 des vers; en un mot, qu'elles surpassent les jeunes personnes 

 ios plus accomplies des terns modernes dans les autres pays. 

 Les ecoles de Benares et d'Oujein ont souvent offert des 

 exemplessemblables a celui de la savante que Ton vit professer 

 a Padoue; et la litterature tamule, qui possede les ecrits 

 d'Avyar, compte une femme moraliste et philosophe. » 



Pour completer autant que possible ces notions sur I'etat de 

 I'instruction primaire dans I'Hindostan , nous citerons le pas- 

 sage suivant d'une lettre du docteur Hkber , missionnaire an- 

 glais dans celte partie du monde : « Les ecoles elementaires 

 pour les classes inferieures et pour les femmes, qui se multi- 

 j)lient depuis quelque terns , et dont nos ressources pecu- 

 niaires permettent encore d'augmenter le nombre, sont les 

 |)lus utiles auxiliaiics de nos missions. Je compte surtout sur 

 les avantages dc notre religion pour an sexe dont elle doit re- 

 hausser la diguite, et sur le profit que lous les eleves doivent 

 rolirer des maximes de la morale evaugeliqur , (|ni servent de 



