ai4 LIVRES FRANC AIS. 



seurs ; 4° •^"'' fecole rnyale tie chant et de declamation. Le 

 discoiirs dans lequel il fait entrevoir les avaiUagt-s tic cette 

 innovation est remarquable par la jiistesse des vues ct pai- 

 leiir developpenicnt. 



NoiK ne chcrclierons ]Joint a faiic connaitre ici la tnt'thode 

 du protesseiir pour former la prononciation, pour apprcndre 

 a ])hraser, pour obtenir les inJkwions naturelles, ft ])our 

 plairc aux youx par dei inouvcir.ons convcnables. M. Dubroca 

 a choisi pour son traitc la forme du dialogue par demandes ct 

 reponses. II ne fait point connaitre les motifs cpii Font deter- 

 mine a adopter une forme dans laqnelle on pcut du moins 

 blamer les longueurs. Voici I'alphabet que M. Dubroca pre- 

 seute a ses elevcs: a , e , i, o , a , y ; b , c , d , f, g , /t , A , I , m , 

 n , p , q , r, s , t, X , z,j, V. « Vous voyez, dit a ce snjet ee 

 professeur, que j'ai fait un petit derangement dans I'ordre des 

 lettres de I'alphabet, en placant en tete les voyeiles a, c, i, o, u,j. 

 Pourquoi en effct lesseparer ?ne repr»;sentent-cllespasdc3 sons 

 analogues entre eux, des sous qui font une classe pariiculiere? 

 il u'y a aucune raison d'ordre ou d'utilite jjour I'ariangement 

 que Ton vous a fait connaitre dans votre cnfance, tandis que, 

 dans celui que je vous presente, I'anaiogie regie la marche de 

 I'alphabet, etic conslitne divise en deux classes nattn-^'Ues. » 



II me semble que I'aveugle routine seule pouriait murmurer 

 de cctte innovation. Mais, pourquoi M. Dubroca conserve-t-il 

 I'ancien ordre des voyeiles? Pourquoi ne les c!asse-t-il point, 

 a I'exemple du president Debrosses et de Court de Gebelin , 

 selon leurs degres de retentissement, «, o, e, y ^ i, u? Pour- 

 quoi ne point changer I'ordre des consonnes , pour les classer 

 en den tales , gutlurales , etc? L'etude speciale de I'alphabet 

 peut permettre de semblablcs modifications (pii rendent les de- 

 tails d'une application plus facile. 



Notre alphabet mcthodique presenterait les lettres dans 

 Tordre suivant : 



A, 0,i,I,Y,U, T, D,P,B,F,V,W, H,J,0,K,Q, R,L, 



M,C,X,S,Z. 



La seconde partie de I'ouvrage que nous annoncons ren- 

 ferme des lectures dans ie genre simple, destinees a prouver 

 I'utilite de I'art de lire a haute voix : ce sont de pelites nou- 

 velles ecrites avec elegance, et dont le style porte quelquefois 

 I'empreinte de linspiration du cceur. 



Ce volume est lermine par le charmant poeme de M. Fran- 

 cois de Neufchateau, sur la inaniere de lire les vers, ouvrage 

 qu'on aime <t relire, et qui complete en quelque sorte celui de 

 M. Dubroca. Bres. 



