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causes ft Ics applicilions d'tine puissance jioiir ainsi diie sans 

 limiles; mais il falliit d'abord se familiariser avec les principes 

 des sciences. De la, cotte nudlitude d'oiivrages ulemcnraires 

 ijiie la presse mit au joui'. 



Tel etait I'etat de I'esprit public dans la Grande -Bictagnc , 

 qiiand M. Brougham publia son Traite siir I'education popu- 

 laire ( voy. Rev. Erie, t. XXV, p. 727) (iSaS), dans leqncl il 

 parla , le premier, d'un projet de Societe pour la propagation 

 (les connaissancex usucUcs. II est evident, disait-il, que ce qui 

 manque aujourd'hui a la classe ouvriere pour acquerir de Tins- • 

 truclion, c'cst le teins. 11 faut done trouver pour elle un mode 

 d'enseignement plus rapide; le plus grand nombre devra se 

 contenter de ne point depasser de curtaines bornes; mais il faut 

 qu'il les atteigne par la route la plus coiirtc. C'est ainsi que 

 dans I'etude de la geometrie, il ne sera point necessaire de lui 

 faire parcourir tous les degres de ce magnifique systeme qui lie 

 les verites les plus generales et les plus eloignees aux axiomes 

 et aux definitions; il suffira de coneevoir les prineipales pro- 

 prietes des figures. Ne scra-t-il pas egalement possible d'en- 

 seigner la mecanique, sanse'xiger une connaissancepreliminaire 

 aussi parfaite de la geometrie et de I'algebre que celle qu'on 

 suppose ordinairement ? Leshommes instruits rendraient done 

 un eminent service, en consacrant une partie de leur terns, 

 soit a composer des traites elementaires de mathemaliques , 

 claiis et precis, pour former un raisonuement geometrique et 

 pour donner une notion suffisantedes prineipales propositions 

 et de leurs applications, soit a rediger des traites de |)hiIoso- 

 phie naturelle ofi les principes de la physique seraient mis a la 

 portee des lecteurs peu avances en mathematiques, ou dont 

 I'instruction ne s'etendrait pas au - dcla des formuics les plus 

 simples de I'aritlimetique. On aurait tort depenser (jue leteuis 

 ainsi employe n'aurait d'aulre resultat que de repandre quel- 

 ques notions elementaires sur les sciences parmile peiq)le, bien 

 que cetobjet seul diit produire les plus grands avantages. Les 

 idecs dc la masse du peiiple s'oieveraient; ses vues se porle- 

 raient sur des sujets plus nobles ; et c'est la, si jo ne me tronipe, 



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