aoo LIVRES FRANCAIS. 



attrait nouveau de la forme ingeiiieuse et dcs Iraits spirilut-U 

 sous Icsqucls ils sont prest'ntes. ftl. A. 



Littcralure. 



80. — * J^e sotird-muet entendant par les yeaor, ou tiiple 

 moycnde comiminicationavec res infortiint'spardesprocudos 

 aljreviatils de recrilure , suivi d'»n Projet d'imp-'nnerie sylla- 

 biqnc; par le /ure d'unsourd-maet. Paris, 1829; Roret. In-4° 

 de VIII et 100 pages, avec luiit planches; prix , 7 fr. 



De loiites les causes qui eievent riioinme aii-dessus des 

 autres animaux, il n'eii est pas de plus puissaiile que la crea- 

 tion et I'usage des signes conventionnels qui lui perinettent 

 d'exprimer toutes ses pensees et de preciser, non-seulement 

 ses jugeniens et ses volontes, inais meme les lieux et les 

 terns : j'ai nomme la parole. Or, la parole ne s'adresse qu'i 

 I'ouie ; ceiix qui manqueront de cet organe seront-ils aussi 

 prives de tons les bient'aits du langage ? Non, sans doule; le 

 genie de I'homme a rendu la parole visil)ie, et cree en quel- 

 que sorte un langage oculaire en invcntant I'ecriture : c'est 

 done a recriture qii'il taudra confier toiite I'lnstruction des 

 sourds-muets; niais quelle ecriture clioisira-t-on? c'est la 

 question que se propose raiiteur du livre que nous analysons. 

 Rappeions, povu' bien faire comprendre sa pensee , quelques 

 idees qui appartiennent a la grammaire generale, et qui, par' 

 consequent, doivent etrc generalement ignorees; car il n'y a 

 pas de science uioins enseignee que celle-la, peut-etre parce 

 qu'elle est la plus utile et la premiere de toutes. 



L'ecriture est 77iimir/uc ou symboliqiie^ quand, comme le des- 

 sin , elle imitc les ohjels; hu'roglypliicjiie , lorsqu'elle repre- 

 sente le sens des mots par une figure de convention, mais qui 

 n'a aucun rapport avec robjet; enfui alphabetiqiie , lorsqu'elle 

 decompose les mots en syllabes ou en lettres dont elle repre- 

 sente les sons. — Si nous appliquons ces definitions aux divers 

 mouvemens du corps qui sont, pour les sourds-muets, une 

 sorte d'ecriture vivante et mobile, nous verrons que la pre- 

 miere, donnee par la nature et iion par I'art, consiste a imiter 

 la forme, la position et le caractere de I'objct qu'ils veulent 

 peindre; bornee comme I'eciitiu'e mimique dont nous avons 

 parle lout a I'heure, elle ne doit, selon notre auteur, eutrer 

 dans I'education d'un sourd-muet que comme moyen d'en- 

 seignement, et pour faire comprendre les aiilres. 



La seconde ecriture se composera de signes invenles j)our 

 I'usage de» sourds-muets, et qui peindront le sens du mat. 



