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(Ics semhiaircs pedagogiqucs, aux instituteurs superieurs cl 

 a la classe, si nomhrciuse en Allemagne, de jeunes institu- 

 teurs primaires qui joiguciit aux talens et au devoiiment 

 oxiges pour Icur profession une instruction solide pulsee 

 dans une ocole normale ou dans la lecture assidue d'ecrits 

 pedagogiques justement cstimcs. Le JournaL mensuel se par- 

 tage en sept rubriqiies : I. Disserlalions , plans pour cics cours 

 d'ctiule, etc. — II. FcuiUcs sur Pcstalozzi; nous en parlerons 

 a part. Ces deux premieres rubriques formcnt la partic pro- 

 prement philosophique de I'entreprise. — III. Analyses des 

 oavrages Ics plus saiUans sin' I'hlucaiion. — IV. Melanges, ex- 

 iraiis , poesies. — V. Noiivelles pedagogiques. On se borne a 

 rapporter les nouyelles Ics plus intcressantes et Ics evenemens 

 qui out quelque influence sur la marche gencrale de I'edu- 

 cation. ■ — \I. Amwnces bibliograptdqaes ; on cherche a donner 

 une indication aussi complete que possible des ouvrages 

 nouveaux qui paraisscnt dans Ic domaine de la science a 

 laquelle le journal est consacre.' — y\\. Portraits de pedagogues 

 cclebres. Chaque volume, compose de six cahiers, sera erne 

 du portrait lithograpbie d'un pedagogue connu par ses tra- 

 vaux; on y joindra imc notice sur sa vie. Dans les numeros 

 que nous avons sous les yeux, la variete des matieres et la 

 profoudeur des developpemens repondent a I'etenduc du 

 plan de I'editeur et a I'importance du but qu'il se propose. 

 Les auteurs embrassenl ranthropologie et I'enseignement du 

 calcui , I'etude populaire de la langue maternelle et les me- 

 thodes de chant, Teducation chretienne et les fetes de la 

 jeunesse. Quelque sujct qu'ils traitent, ils nous attachent ct 

 nous font rcflechir. 



Cette double qualile distingue eminemment la seconde 

 rubrique du Journal mensuel, les Feuilles sur Pestaloz:i, qui 

 se publient aussi a part. M. Niederer, eleve et I'un des plus 

 anciens collaborateurs de Pestalozzi, aujourd'hui chef d'un 

 excellent institut de demoiselles a Yverdun, connu d'aillcurs 

 dans toute I'yMlemagne et la Suisse comme un esprit philo- 

 sophique des plus distingues, est, a tous ses titres, plus 

 capable que personne d'embrasscr dans leur ensemble la 

 personue, la vie, les actions et la pensee de Pestalozzi. 

 Celui-ci avait ete destine par la Providence a imprimer a son 

 siecle im grand mouvcnient, mais ce mouvement ne devait 

 point finir avec sa vie. Les germes jetes dans le monde par 

 Pestalozzi seront encore long-tems a sc developper. On a 

 bien plus souvent saisi les formes de sa mitlwde , qu'on n'a 

 compris Vidce foudamentale de son systemc. C'cst a la philo- 



