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la plupart ctait plons^cs clans Ics cachots , iDis au secret et re- 

 (luits a rimpuissance de repotidre a leurs accusateurs, ct de con- 

 naitre nienic les fails qu'on leur iniputait. 



II faut done averlir les homines qui sont amis dc la justice 

 el de la vc rite , de ne lire qu'avec iine extreme deliance le rap- 

 port dc Conrtois et les pieces qu'il avail rassemblees el piibiiees 

 i\ la suite dc ce rapport, puisqu'il n'cn a fait qu'nn melange 

 impur et uu arsenal de diffamalions scandaleiises et d'odieuscs 

 calomnies, associees a quelques fails vrais et a quelques im- 

 putations fondees. A la faveur de cetle coufusifm, des noms 

 tres-honorables se trouvenl livres a la haine publique avec les 

 noms de phisieurs individus , veritables auleurs des cxcessau- 

 guinaires auxquels on allait eiifin meltre un terme. 



Anjourd'hui, des lecteurs ignorans ou credules , incapables 

 de separer le bou grain de I'ivraie, pourraient , s'ils ne se 

 tenaicnt point sur leurs gardes, et s'ils adopfaient et repro- 

 duisaient legerement des assertions mensongeres dirigees 

 centre quelques victimes de la faction alors dominante , de- 

 venir eux-memes les dupes et presque les continiiateurs des 

 Carrier, des Tallien, desFreron , des Courlois et de plusieurs 

 aiitrcs reprcsentans apostats-, qui , apres avoir organise la ter- 

 reur,peuple les prisons, dresse les echafauds, voulaient re- 

 jeter leurs proprcs actes sur des subalternes, qui souvent les 

 avaient combaltus avec energie , et se presenter eux memes St 

 I'opinion trompee comme ectierement innocens de tous les 

 crimes qu'ils avaient commis ou provoques. E. 



i/,5. — * Histoire dc I'ccolc polytecludqiic , par A. Fourct , 

 ancien ofiicier superienr d'artillerie, bibliothecaire et membre 

 du conseil de celle ecole, etc. Paris, 1828; I'auteur, a I'ecole 

 polvtcchnique. In-S" de viii-5i6 pages; prix, 8 fr. 



L'ecole polytechnique , que I'iHustre Lagrange regardait 

 " comme un des plus beaux ornemens de la France >' , est un 

 etablissement sans modele comme sans imitaleurs ; car les di- 

 ■verses ecoles qui portent ce nom dans quelques capitales de 

 I'Europe ne peuvent lui etre comparecs sous aucun rapport. 

 Fille de notre siecle , cetle institution est un des plus puissans 

 moyens qu'un grand elat puisse employer pour accelerer le 

 developpement de la raison humaine. Elle doit interesser a 

 double litre, et par les nobles souvenirs qu'elle ra|)pelle, et 

 par les progres rapides qu'elle a iait fairc anx seieuc(;s phy- 

 siques et matbematiques, et aux arts de coustruction. Les aca- 

 demiciens , les militaires, les ingenieurs, les professcurs et les 

 aulres hommes honorablcs qui ont puise leurs connaissances 

 les plus solides a cette source feconde, ne seronl done pas les 



