SCIENCES MORALES. /.Sg 



pres de 20,000 sans ecolesdefilles; 2°i, 680,000 jeuncs gargons, 

 et 2,320,000 jennes fillcs nefrequenleat pas les ecoles; en tout 

 quatre millions an moins. 



L'auteur pense que les moyens pccuniaires peuvent venir 

 de six sources principales : 1° le iresor public; 2" les com- 

 munes; 3" les departemens par les votes dcs conseils generaux; 

 4° les fondatcurs, qui deviendront nombreux des qu'ils ne 

 scront plus inquietes par des tracasseries locales; 5" les asso- 

 ciations de souscripteurs; 6" enfin, les secours donnes par les 

 families aisees, a qui I'instructiou gratuite de leurs eufans n'est 

 pas rigoureuscment due. 



La seconde difficulte se rapporJe aux instituteurs; mais la 

 methode d'enseignement mutuel la diminue beaucoup; car un 

 scul maitre pcut suffire a un nombre presque illimite d'enfans; 

 ct quand il se trouve plusieurs professeurs dans le meme lieu , 

 ]\m d'eox ct sa femme, pour I'instruction dcs filles, peuvent 

 s'y fixer, et les aiitres su repandre ailleurs. Le grand point 

 doit done etre de reunir, autant que possible, dans un seul 

 local tous les eufans d'une on de plusieurs communes. Ce qui 

 cxiste deji dans quelques departemens montre qu'il serait 

 jiossible de Ir.msporter alternativcment I'ecole d'uii village 

 dans le village voisin , afin que les memes cnfans nc fussent 

 pas toujours obliges de parcourir I'espace qui separe les deux 

 villages. 



En resumant les divers calculs de l'auteur, on trouve qu'il 

 faudrait pour les 5 ^ a 6 millions d'enfans a instruire dans 

 'oute laFrance, a peu pres 35, 100 ecoles, c'est-a-dire environ 

 i7,5oo maitres et 17,500 maitresses. Pour plus d'exactitude, 

 il faut deduire de ce nombre d'enfans tons ceux que ren- 

 ferment les colleges et les pensions des departemens. 



II existe deja 27,000 ecoles de garcons et autant de maitres. 

 On trouvera sans peine le nombre de maitres necessaire quand 

 les ecoles seront organisees siu- un meilleur pied. Dans Lean- 

 coup de circonstances, il suffira de fondre deux ecoles en une 

 seule, en dedommageant ceux qui y auraieiit droit. 



Le nombre des maitresses existantes, an coiitraire, n'est pas 

 sufiisant. En effet, 430,000 jeunes filles qui sont dans les ecoles 

 primaires, a 38 par ecole, supposent ii,3i5 maitresses; il 

 faudrait done encore 6 a 7,000 instltutrices. Ce qui serait le 

 plus a desirer pour I'economie, et sous le rapport de la mora- 

 lite , serait que I'institutrice filt partout, ou habituellement, la 

 . femme de I'instituteur local. 



L'auteur, en terminant, rappelle une pelition presentee par 

 lui a la Chambre des deputes, et dans laquelle il reclamait 



