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toute la Batraciiomyomachie ; i! rrgn.iit jiresqiie sans nnrtnj^o 

 (laiis Ics drames satiriques, dont il nous reste un echantilion : 

 IcCrr/fljPf d'Eiiripide. Et Aristophane?el Liicien? Lcgrofe«<]iic 

 n'etait-il pas, d'ailleurs, un genre de predilection pour ics 

 peintros et Ics gravcurs grers? Ce qu'ils- nous out laisse do 

 monunicns de cetle espece met au defi I'imagination <le nos 

 laiseurs de caricalures? EnCn , pour etre romantique, faut-il 

 ttre rcligieux, mystique, reveiir, obscnr? nous citerons en- 

 core Pindare, Eschyle, Euripide, et en fait d'obscurite, il 

 faudrajt C'tre bicn difiTuulcpour ne pas sc confentcr du scul 

 Lyrophron. Soit done que le romantisme cnnsiste dans dos 

 beautt's on dans des dcfauts, on peut prouver que cc quil 

 nous donne pour du neuf est tout simplement renouvele des 

 Grecs. Profere-t-il descendre des He!)rcux?;\ la bonne heuro; 

 il n'en sera que plus ancien. Mais }e ine trompe : il est une 

 qualite qu'il ne doit ni aux uns, ni auxautrcs; cette qualile, 

 c'est I'affectation. Les poetes qui suivent cette ecole, places i 

 de grandes distances par leurs talens et nieinc par lenrs doc- 

 trines litteraires, se rapprochent tous par I'affectation. Ce 

 trait caracteiistique les scparc de I'antiquite, pour les ratta- 

 cher au mo3^en age qu'ils affectionncnt, ct on cct air de fa- 

 mille ?e retrouve chez les poetes latins des sieclcs de deca- 

 dence, ct, plus tard, chez les marinisles italions, les gongo- 

 ristes espagnols, les euphuistcs anglais, et chez nos Thco- 

 phile, nos Voiture, nos Dorat, etc. Menie qui fbuillerait dans 

 les Scudery et dans los Cotin, y trouverait maticre a phis 

 d'un rapprochement. Et a ce propos, je ne puis m'empecher 

 dereprochera M. S^'.-Beuve le mauvais tour qu'il a fait a 

 ses confreres, en leur donnant pour aieul I'ultra-classique 

 Ron^sard ; c'est la vraiment meltre les critiques sur la voie ; 

 c'est montrcr avec evidence en quoi consiste le nouveau du 

 romantisme. Donner du nouveati apres trois mille ans qu'on 

 fait des vers ! C'est tout ce qu'on pourrait esperer d'un grand 

 genie; mais une ecole tout ehliere lelle ne le peut ('■videm- 

 mcnt qu'en usant du privilege qu'a le mauvais d'elie tou- 

 jours neuf, parce qu'il est toujours oublie. 



