DE L'ORTIIOG RAPHE FRAiNgAISE. 495 



Mais, tandis que Ics partis Sont en presence et aiguisent 

 leurs amies pour de nouveaux combats, voila qu'une societe 

 tbrinee depuis pen pour la reforme de notre orlhographe (1) 

 laisse de cute la poleinique, ct aspirant an role de legisla- 

 teur, lance dans le public, sous le litre d'Jppel aux Fran- 

 (ais (a), un in-Sa de i5o pages, oi'i elle pose, comme prin- 

 cipe anique et inattaq noble , ces mots : Actant de signes dans 



L'ALPHAEET QBE DE SONS ET d'aUTICOLATIONS DANS LA LANGCE, ET 

 APPLICATION CONSTANTE DU MEME SIGNE AH MEME SON (5) ; cllc 



(i) II existe Ji Paris une Soclele grnmmaticalc ; c'est dans Ic sein de 

 cette societe que s'rst foiuitia la Societe pour la reforme deVorlhograjjIie : 

 celle-ci s'est depuis s6partie de la ioci^te-mere, quoique plusieurs nieni- 

 bies continueut d'appartenir i I'une et k I'autre. 



(a) C'est a I'occasion de ce petit ouvrage que cet article a ete com- 

 pose : la question de I'orthographe ctait tiop importante pour que nous 

 la renvoyassions a notre Bulletin ; d'un autre cole, le livre ne nous a pas 

 paru ni6riter une analyse fort d6taillee. Nous avons cru concilier tons les 

 interets et trancher la difBcultt^, en traitant la question elle-memedans 

 une Notice, et renvoyant dans des notes aux articles de I'ouvrage que nous 

 aurons k combattre. 



Cette question, du reste, a deji donne lieu i un article fort remar- 

 quable de M. Nodikb , insere dans ses Melanges tires d' une petite biblio- 

 iliique (Crapelet, 1829. In-8»). Ce savant ecrivain regarde la langue 

 (icrite et la langue parlee comnie deux sciences qui doivent rester en 

 quelque sorte independantes I'une de I'autre. Selon lui, la premiere, ini- 

 niuable de sa nature, unit entre elles les langues ou les diverses phases de 

 la menie langue; la seconde, mobile comme le peuple meme qui la parle, 

 s'eloigne a tort de la langue ecrile, et ne vaut pas que I'on modifio 

 I'autre. Nous ne partageons pas I'opinion de M. Nodier a ret egard ; 

 mais tout ce qu'on pent attendre d'une logique pressante, d'un esprit 

 fin, d'un style brillant et facile, se trouve reuni dans ce morceau. Son 

 but ne parait pas 6tre d'abord de combattre nos reform ateurs', qu'il 

 traite d'aiileurs d'ecoliers ; mais, en se jouant , il souleve des diflicultes 

 que ceux-ci n'ont pas meme aperi^'ues, et montre quels doivent etrc les 

 resultats de leur systeme. C^i n'est done pas de lui qu'ils pourront dire : 

 Hire n'est pas prouver; pLiisanler n'est pas prouvcr ( App. , p. 99). lis 

 doivent trouver plus facile de repondre aux sarcasmes de quelques 

 jourualistes qu'aux plaisanterics de M. Nodiej'. 

 (3) P. 5. 



